哲学学派代表人物主要思想古代朴素唯物主义古希腊的泰勒斯阿那克西米尼赫拉克利特德谟克利特(集大成者)在中国产生于春秋战国时期其代表人物是王夫之范缜张载等泰勒斯认为水是世界的本原阿那克西米尼认为空气是世界的本原赫拉克利特认为火是世界的本原德谟克利特和伊壁鸠鲁认为原子是世界的本原西周时已形成的五行学说把世界的物质本原归结为金木水火土五种元素到后来宋明时期张载王夫之等哲学家提出的元气学说把世界的物质

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金锁玉关下宋国元点校金锁玉关 相地篇混饨初开立五方?乾坤日月?布三纲周天方象排星斗?天清地浊理阴阳?? 这句话说的是天地没有分开的时期古人称之为混沌混沌以后分为五方(五方……东南西北中)然后才有天地日月和三纲(三纲指的是伦理)满天形象各异的星斗和地下的山川河流实际天是阳气上升地是阴气下降这样才分出的阴阳风雨雷电皆虚气?山岗水阔

什么是五行五行：指金木水火土五种物质我国古代思想家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系中医用五行来解释生理病理上的种种现象预测未来的人用五行相生相克来推算人的命运　　五行学说最早出现在道家学说中它强调整体概念旨在描述事物的运动形式以及转化关系如果说阴阳是古代的对立统一学说则五行可以说是原始的普通系统论五行学说是我国古代的物质组成学说与西方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金木水火土情境导入 一 二 三 四 五金 木 水 火 土天 地 分 上 下日 月 照 今 古：古代的人喜欢用五行代表自然万物五行头上为天脚下为地太阳和月亮初读： 一 二 三 四 五金 木 水 火 土天 地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 得道多助失道寡助教学目的 1．理解古代哲人的思想2．顺畅朗读背诵课文 3．积累文言词汇 4．．初步理解天时地 利人和的含义重点： (1)顺畅朗读背诵课文 (2)积累文言词汇(郭域委去兵革亲戚畔池等实词) (3)重要句子(排比句)的理解 介绍解题 孟子二章〉选自〈孟子·公孙丑〉题目是编者加的孟子(约前372一前28

师旷论学 ：刘向(西汉)【原文】 晋平公(1)问于(2)师旷(3)曰：吾年七十欲学恐已暮(4)矣师旷曰：何(5)不炳烛(6)乎 平公曰：安(7)有为人臣而戏(8)其君乎 师旷曰：盲臣(9)安敢戏其君臣(10)闻(11)之：少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光(12)老而好学如炳烛之明(13)炳烛之明孰与(14)昧行(15)乎 平公曰：善哉(16)【注释】 1.晋平公：春秋时期晋国国

《读点经典》第16辑■《淮南子》二则■?　　圣人不贵尺之璧而重寸之阴时难得而易失也[1](《原道训》)?　　水静则平平则清清则见物之形弗能匿[2]也故可以为正(《说林训》)?　　【注释】?　　[1]这段是说圣人不以盈尺的玉璧为贵而看重寸寸光阴是因为时光难得而易失?　　[2]匿：隐藏?　　　　早春?　　呈水部张十八员外二首?　　〔唐〕韩愈?　　其一　　?　　天街小雨润如酥[1]?　　草色遥看近

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如果人类要在21世纪继续生存下去必须回头两千五百年去吸取孔子的智慧 ------1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言孔 庙孔子的生平　　 名丘字仲尼春秋末期鲁国人儒家学派的创始人.我国古代著名的思想家哲学家教育家.公认为世界文化名人之一.(公元前５５１－－前４７９)删诗书定礼乐创

教学设计与反思朱静 西双版纳州一中课题： Module 5 Philosophers of Ancient China阅读课科目： 英语教学对象：高一学生 课时： 2提供者：朱静单位： 西双版纳州一中一教学内容分析本课题来自外研版英语必修三模块五以Great People and Great Inventions of Ancient China为话题介绍了中国古代的三位哲学家他们的学说以及

孙子兵法的地位《孙子兵法》它所阐述的谋略思想和哲学思想被广泛地运用于 HYPERLINK =E5869BE4BA8B t _blank 军事政治经济等各领域中 《孙子兵法》成书于2500年前是 HYPERLINK =E4B896E7958C t _blank 世界上最早的一部军事理论著作比欧洲克劳塞维茨 (Clausewitz)写的《战争论》(On War)还早2300年《孙子兵

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