单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 农业的区位选择一农业的概念及分类 人类利用土地的自然生产力栽培植物或饲养动物以获得所需要的产品这就是农业 广义的农业包括种植业畜牧业

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level冀中南地区农田生物生产力与碳截获能力时空变化分析胡乔利 沈彦俊 陈福军 齐永青 张玉翠1.中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心河北 石家庄 050021 2.河北师范大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 农业的区位选择学习目标：(一)知识与技能 掌握农业区位的含义影响因素(二)过程与方法 通过案例说明自然社会经济等因素及其发展变化对农业区位的影响(三)情感态度与价值观 尝试从本地农业生产实际出发发现问题分析问题激发学生探究地理问题的兴趣和动机养成良好的学习习惯 人类利用土地的自然生产力栽培植物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唐玄宗那么宠爱杨贵妃为什么不把荔枝引到长安来栽种呢妃子笑一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来第一节 农业的区位选择重难点：1农业区位因素及其变化 2农业地域的形成 3分析农业区位选择的思路和方法什么是农业 人类利用土地的自然生产力栽培植物或饲

农业教育科研推广是构成农业发展的三要素三者相互作用相辅相成缺一不可农业推广是将新知识新技术新信息新技能应用于农业生产上使之变成农业现实生产力的有效手段我国古代把农业推广称为教稼劝农课桑我国推广一词用于农业活动最早记载是在宋代国外使用推广一词最早见于1866年英国剑桥大学和牛津大学的大学推广一词1914年美国国会通过了【农业合作推广法】(史密斯—利弗法)使农业推广法制化同时也给农业推广赋予了新