《体育管理学》复习题库 一名词解释 1．管理 2．体育管理 3．体育管理学 4．系统 5．体育管理目标 6．体育管理职能 7．体育管理主体 8．体育管理对象 9．体育管理人员 10．体育管理体制 11．体育组织 12．体育法规 13．体育资金 14．固定资产 15．低值易耗品 16．材料 17．体育信息 18．体育管理的环境 19．政治环境 20．经济环境 21．社会环境 22．自然环境 2

　浙江省2011年1月高等教育 HYPERLINK :.exam8xuelizikao t _blank 自学考试　　体育管理学试题　　课程代码：00502　　一单项选择题(本大题共10小题每小题1分共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分　　1.体育管理短期目标指在体育管理目标体系中受长期和中期

瑞士日内瓦商学院体育管理与市场营销本科学位　　瑞士日内瓦商学院体育管理与市场营销本科学位介绍　　近些年随着体育事业的稳步发展体育赛事体育团队体育联盟及体育机构需要大量的专业管理人才为满足体育管理市场的巨大需求日内瓦商学院开设了体育管理与市场营销本科学位课程课程为三年制旨在培养体育赛事体育机构等得专业管理及市场营销人才　　课程前两年在瑞士日内瓦学习主要讲授管理组织模式及沟通技能　　课程第三年在

体育管理学：是指体育管理行为的实施者通过采取管理和体育的方法以实现体育管理的决策计划组织控制创新的职能创造和谐的环境充分发挥各种体育资源的合力作用实现既定体育目标的过程体育管理学则是研究体育管理的本质和规律的科学系统：是指由若干相互关系相互作用的部分组成在一定环境中具有特定功能的有机整体体育管理方法：是指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行实施管理职能实现管理目标所采取的手段途径和措

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体育管理学石晓萍第一章 绪论本章提要管理科学的历史发展体育管理学的产生与发展学习体育管理学的意义重要概念 体育管理讲授思路： 管理学绪论课要解决相互联系的四个问题即管理学是什么管理学学 什么为什么要学习管

华东师范大学2011年体育管理学试题(A)一单项选择题(每小题1分共10分)1.体育管理短期目标指在体育管理目标体系中受长期和中期目标制约的一般期望在______年内达到的子目标( )A.1B.5C.10D.152.进行体育组织设计必须遵循控制幅度原则所谓幅度即______指一个管理者能直接有效地指挥的下级和人员的数量( )A.管理广度B.管理宽度C.管理跨度D.管理长度3.

人力资源：是指一个国家或地区范围内的人口总体所具有劳动能力的总称它不仅强调人具有劳动的能力同时要求具有健康的创造性的劳动必须能推动社会的发展人类的进步体育人力资源的含义：广义的是指体育系统内外一切能够推动体育发展的智力劳动者和体力劳动者能力的总和狭义是指体育系统内接受过体育专业培养教育或受过专门体育训练和培训的能够推动体育发展的体育专业人员的劳动能力的总和体育人力资源的结构：是指体育人力资源

体育管理学试题库08.10一填空题1概念是反映事物本质属性的 思维形式 定义是揭示概念的 内容 反映对象的本质属性体育概念的本质属性是揭示体育所固有的根本特性是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动2体育产生的多源论学说观点即：劳动起源需求起源娱乐起源教育起源军事起源等学说3广义体育的上位概念是文化下位的概念包括了身体教育竞技运动身体锻炼和身体娱乐4体育的内

附件1：北京市运动员技术等级管理办法实施细则第一条 为鼓励我市运动员刻苦训练提高运动技术水平规范运动员技术等级称号(以下简称等级称号)的申请审核审批授予工作根据国家体育总局(以下简称总局)《关于印发新修订的<运动员技术等级管理办法>的通知》(体竞字〔2009〕63号)《关于公布一级二级运动员审批单位和实施编码的通知》(体竞字〔2009〕92号)《关于印发<运动员技术等级标准>的通知》(体竞

体育管理学(名词解释)体育管理就是指体育管理行为的实施者通过采取管理和体育的方法以实现体育管理的决策计划组织控制创新的职能创造和谐的环境充分发挥各种体育资源的合力作用实现既定体育目标的过程(填空)体育管理学的主要内容由体育管理理论与体育管理实践两个部分组成体育管理理论部分包括体育管理的发展历史管理过程管理原则管理方法等体育管理实践部分是根据体育活动规律划分为学校体育管理运动训练管理体育赛

渤海大学文理学院 学术论文(设计)题 目提高体育俱乐部组织者的组织管理能力分析 完成人 周晨 系 别 体育系 专 业 公共事业管理(体育产业经营与管理) 班 级 2008级12班 指导教师 杨迎天

00502 体育管理学南京师范大学编 (高纲号 0596)　　Ⅰ课程性质与设置目的要求　　《体育管理学》课程是江苏高等教育自学考试体育教育专业(独立本科段)的必修课是为了培养和检验应考者体育管理学基本知识及基本技能而设置的一门基础性课程　　《体育管理学》是管理学科和体育学科的交叉与融合是一门实践性较强的综合性学科现代体育的发展规模越来越大涉及面广影响面大传统的经验式的体育管理观已不适应体育事

2011-10月体育教育《体育管理学》复习名词解释1 管理：就是管理者对管理客体通过实施计划组织控制协调等职能实现预定目标的活动过程2 学校体育管理：是指遵循学校体育和教育的基本规律充分利用有限的人财物信息和时间等因素以最佳的手段和方法对学校体育工作进行计划组织控制评估等一系列的综合活动3 系统原理：是指为实现系统的目标运用系统理论对管理对象经行系统分析规律的概括4 体育管理：是体育组织

附表1中小学校体育工作评估指标体系项目及权重指标及权重序号指标内容分值等级与系数一组织管理(20)(一)管理到位(5)1学校成立政教教务总务共青团(少先队)等部门参与的体育工作小组明确职责落实分工定期研究工作(注：中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门配备专职干部和管理人员)2是否2将体育纳入学校整体工作计划制订具体计划认真组织实施定期组织检查考核2是否3学校建立校园意外伤害事故的应

2017体育管理专业学位硕士研究生培养方案(全日制)(适用2017年入学)一培养目标培养具有良好国际沟通能力和组织管理才能的国际体育管理人才和体育行业高级管理人才遵循以素质为基础以实践应用为目的的办学理念注重国际体育管理人才素养的培育兼顾高端管理实践经验积累以国际视野和学科前沿的视角为我国体育事业的发展提供智力支持和人才保障为中国体育的国际化进程培养和输送管理人才二基本要求和年限全日制脱产学

体育管理一 名词解释1体育管理2统一3体育管理环境4自然环境5社会环境6人本原理7动态原理8效益原理9责任原理10竞争原理11行政方法12法律方法13经济方法14宣传教育方法15目标管理16巴雷特法17决策18决策程序19体育战略决策20体育工作决策21组织22国际体育组织23国际奥委会24=体育25影响力26控制27前馈控制28反馈控制29控制标准30预算控制31创新源32体育

浙商大办〔2012〕168号浙江工商大学关于印发高水平运动员和体育特长生管理办法的通知校内各部门：现将《浙江工商大学高水平运动员和体育特长生管理办法》予以印发请遵照执行二○一二年六月六日浙江工商大学高水平运动员和体育特长生管理办法第一条 为完善和加强我校高水平运动员和体育特长生的培养工作促进我校体育竞技水平的不断提高根据《教育部办公厅关于公布新一轮普通高等学校申请建设高水平运动队综合评审结

附件1镇安县科技和教育体育局2019年部门综合预算说明一部门主要职责及机构设置依据部门三定方案镇安县科技和教育体育局主要职责及机构设置情况如下(一)主要职责1贯彻执行党和国家有关科技教育体育工作的法律法规规章制度和方针政策负责研究制定全县科技和教育体育事业发展规划计划实施方案和有关规定并监督实施2负责全县科学技术和中小学教育幼儿教育职业教育成人教育民办教育特殊教育的统筹规划协调和综合管理工作

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识点： 四大方法的概念 四大方法的特点 四大方法的运用本章导入第三章 体育管理的基本方法 第一节 体育管理的行政方法 一行政方法的概念 指依靠各级体育行政组织运用行政权力和手段按照行政系统和层次进行管理的方法二行政方法的实施结构 决策层→管理层→执行层→操作层三行政方法的基本程序

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 体育管理方法第一节 体育管理方法体系体育管理方法概念体育管理方法与体育管理原理关系体育管理方法的内容体系四类基本方法的关系体育管理方法概念 指在体育管理活动中为实现 体育管理的目标所采取的各种手段和措施体育管理方法与体育管理原理系——相互联系相互作用 原理只有通过方法才能在管理实践中发挥作用方法是原理