2011-10月体育教育《体育管理学》复习名词解释1 管理:就是管理者对管理客体通过实施计划组织控制协调等职能实现预定目标的活动过程2 学校体育管理:是指遵循学校体育和教育的基本规律充分利用有限的人财物信息和时间等因素以最佳的手段和方法对学校体育工作进行计划组织控制评估等一系列的综合活动3 系统原理:是指为实现系统的目标运用系统理论对管理对象经行系统分析规律的概括4 体育管理:是体育组织
《体育管理学》复习一名词解释 15 二 判断题 10 三 简答题 25四 论述题 20 五案例分析(30 1体育管理体制 2体育计划3体育产业化4体育赛事5体育目标管理 6体育决策 7体育管理的基本原理 8影响管理体制的因素 9我国学生课余训练竞赛的模式10校园体育文化的作用11城市社区晨晚练活动的组织管理12运动竞赛的过程管理13社会体育管理的特点1
竞技体育的特点:1竞争性2规范性3公开性4公平性5集群性6观赏性 竞技体育构成:1运动员选材2运动训练3运动竞赛④竞技体育管理 运动成绩的决定因素:a运动员在比赛中表现的竞技水平b对手在比赛中表现的竞技水平c比赛结果的评定行为 指导运动训练实践的训练原则:竞技需要原则动机激励原则有效控制原则系统训练原则周期安排原则适宜负荷原则区别对待原则直观教练原则适时恢复原则运动训练方法:是运动训练活动中
第一章 启动积极的运动方程式课标要求了解常见的运动项目明确准备活动与整理活动的好处明确易发生的运动损伤及其防治锻炼计划(运动处方)的制定课标解读从1896年首届现代奥运会的9大项到2008年北京奥运会的28大项302小项我们足以对运动项目的阵容窥见一斑准备活动与整理活动是安全锻炼科学健身不可缺少的两个环节他们可以使运动的整个过程首尾呼应相得益彰运动损伤是体育运动中经常发生的事情掌握运动损伤的防治知
2010年春艺术学概论形成性考核册参考答案 艺术学概论作业1 (一) 1客观精神说:认为艺术是理念或客观宇宙精神的体现古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者柏拉图认为理性世界是第一性的感性世界是第二性的而艺术世界仅仅是第三性的 2主观精神说: 认为艺术是自我意识的表现是生命本体的冲动德国古典美学开山鼻祖康德认为艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物这种自由的艺术丝毫不夹杂任何利
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一概念题:1学校体育:学校体育是以增强学生体质传递体育文化为目的的教育过程它是计划性目的性组织性比较强的体育教育活动学校体育的主要目标是通过培养学生的体育兴趣态度习惯和能力促进学生的身心健康P322体育教学方法:体育教学方法是在体育教学过程中教师和学生为实现体育教学目的完成体育教学任务而采取的不同层次的教与学互相作用的活动方式的总称体育教学方法是体育教学过程中整体结构中的一个重要组成部分是教学的基
名词解释:1.学校体育 是指在以学校教育为主的环境中运用身体运动卫生保健等手段对受教育者施加影响促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动(P40)2.社会化 是把一个生物的人塑造成一个合格社会成员的过程(P35)3.体育教学 是学生与体育教师的共同参与下有目的有计划的体育认知身体练习情感和交往活动(P96)4.体育学习策略 是指学生在体育学习过程中为了达到特定的学习目标提高学习效果而主动采
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 竞技体育管理 知识点: 竞技体育管理系统的基本结构 竞技体育的宏观管理 运动队管理 本 章导入第一节 竞技体育管理系统一竞技体育管理的概念(一)竞技体育管理概念 指管理者遵循运动训练及客观规律和现代管理的基本原理运用有效的手段和方法对运动训练系统进行计划组织控制协调以不断提高效率实现训练目标
在百忙之中请你看一下也许会给你的事业带来不少的收获我是一个教育工从事教育事业78年多了以下是我工作这几年的收集和总结希望对同行朋友们有所帮助《vi管理手册》 《教学管理手册》 《市场管理手册》 《运营管理手册》 《教师培训管理手册》 《学校内部管理制度》《老师教案范本》《游戏大全12》《教师薪酬级别制度》《教师岗位职责及考核制度》行为规范细则行政部工作周报学生注册登记表学校
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