教学设计学科：美术课题：各种各样的树任课教师:铁岭市银州区育华小学 刘晓红教学目标：1.知识目标：提高学生的观察力记忆力创造力审美力 2.能力目标：指导学生分析树的外形和颜色大胆夸张表现各种各样的树锻炼学生用线色表现事物的创新能力 3.情感目标：增长学生知识受到美的熏陶从而懂得珍惜自然 4.教学重点：掌握树的基本形绘画千姿百态的树

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级格林世界 我们的世界达彼思广告2004年8月9日1一个真正的超级大盘一个全能的品牌构建团队2达彼思精神介绍3我们的团队策略思考消费群洞察品牌构筑创意表现整合宣传4我们的团队构成魏永红高级客户总监创意部客户部陶为民创意群总监关建副创意总监沈箐美术指导周华

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅析我国电视公益广告的创意表现 我们都知道电视媒体可以说是一个受众最多 影响范围最广的大众媒体 具有其他媒体所无法比拟的优点相比其他的媒体 电视媒体具有独特的全面性 它能够做到让所有的人都可以接触电视媒介最显著的优势就是 视听结合声画并茂那么依赖于 电视媒体而生的电视公益广告 也势必具

唐都智业-创维品牌中心2001-03-14健康无价2001年创维彩电品牌整合传播及人机对话 影院重低音功能概念包装推广研讨方案第一部分：观念营销创导者-唐都智业第二部分：高瞻远瞩得天下-市场透视第三部分：运筹帷幄定江山-策略研究第四部分：锋芒毕露展凌云-创意表现第五部分：重在执行下决心-传播规划目录第一部分：观念营销创导者-唐都智业目录一个观念的品牌--唐都广告与智业的作战军团第1部分观念创导新营

现如今有很多优秀的景观设计师都在探讨一个问题如何才能在最短的时间里表现出一个好的景观设计效果在此我想大家一定会想到用电脑三维表现但是在这里大家知道吗电脑有着很大的缺陷那就是不能尽快的表现出设计师心中的那一刹那灵感从而导致创意流失而不存在在这里本人经过一段时间与许多优秀的景观设计师讨论得出前期创意表现电脑的效果快速表现是不尽人意的应该广泛运用徒手手绘景观快速表现的形式创作出前期快速效果表现下面

学科美术备课教师徐娟授课日期课题方方的物课时2教学目标1．认识方形寻找观察生活中的方形物2．引导学生运用画画剪剪贴贴撕撕玩玩等多种手法来表现方形物同时能表现出方形物中有趣的细节3．体验方形给人的感受通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望重点难点通过学生寻找观察和表现方形物培养他们观察和表现事物的能力在方形的基础上鼓励学生运用不同表现手法大胆想象添加有趣的细节让画面更生动更完整教

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人：李明 图形设计图形训练的基本方法 1直接展示2突出特征3对比衬托 4合理夸张5以小见大6运用联想法7富于幽默8借用比喻9谐趣模仿10神奇迷幻11以情托物法12悬念安排法13选择偶像法14连续系列法1直接展示2突出特征3对比衬托 4合理夸张5以小见大6运用联想法7富于幽默图形训练的基本方法直接展示 这

御园户外主题及创意表现2007.03.20一『回顾总结』10月1日—12月初第一次户外广告媒体评估与来电来访的反映总结：具有一定色彩差异化能够彰显项目无与伦比的自然特色绿色是的标准色有利于绿城品牌的在北京区域的传播与建设直接点名项目的地理位置能够锁定对该区域有强烈认同感的目标客群但项目的尊贵气势没有清晰的呈现绿城品牌特色的传播与御园产品信息的传递没有更加巧妙的结合在一起并达到借势颐和园的目的第

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图 形 创 意参考教材《图形创意》张彪安徽美术出版社2002.9 第一版《广告创意表现》胡川妮中国人民大学出版社2003.6 第一版 《图形与意义》尹定邦湖南科学技术出版社2001.11 第一版《图形创意新解》伍立峰上海书店出版社2008.5第一版《图形创意》邱秀梅上海科学技术出版社2008.2 第一版《图形设计》周岳 安微美

家具摄影的灵性突破死板家具的材料品质风格家具的品牌经营理念的摄影表现：那就是创意与画面表现家具的质感表现：分清楚软体金属玻璃户外家具办公家具实木家具等玻璃与反光材料的规避附件的应用家具摄影的目的：当用心刻意去拍摄家具时千万不要忘了拍摄家具是为了表现家具提升品牌形象为销售服务每种不同的家具的不同的拍摄手法:有古典的现代的新古典的欧式的等从类型来说有板式软体金属玻璃户外家具办公家具实木家具等

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 设计表达产品表现技法是产品设计的语言也是设计师传达设计创意的必备技能它是在一定的设计思维和方法的指导下把符合生产加工技术与消费者需要的产品设计构想先通过技巧加以平面与立体视觉化的一种技术手段 训练目的对设计达到具有敏捷的思维能力和快速的表现能力(分平面想象与立体想象二部分)注重通过分析

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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層图形创意第四章 图形表现 想象 单一形态联想是图形创意的起点为想象寻找处理的素材 想象想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工从而产生新的形象的心理过程 解读图形创意中的想象无意想象 ：事先没有预定目的的想象有意想象 ：有意想象是指事先有预定目的的想象梦nán kē yī mèng 南柯一梦 huáng liá