关于高中信息技术教学模式的探讨陕西省铜川市景丰中学 吴明辉 摘要:在2004年国家正式出台的《普通高中技术课程标准(实验)》中从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面对课程提出了具体的目标经过几年的运行其结果并不容乐观不但教学模式不定而且学生的层次差别很大这就给我们信息技术教师的教学带来很大的困难如何有效地开展高中信息技术课教学就我个人的几年教学经历来谈一点粗浅的认识以期和大
小学二年级语文上册教学计划2011—2012年上期 岳阳新开 方继良一指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精
????一年级数学上册第六单元课程纲要介绍稿?????????学 科 组:一年级数学备课组介绍人:孙老师课程类型:基础性课程教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第五单元???各位老师大家好我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书一年级上册上册第六单元课程纲要在小学数学各个学段中《课程标准》安排了数与代数图形与几何统计与概率综合与实践四个学习领域本单元属于数与代数领域下面我
今天的主题—— 我国的小学科学课程和小学科学教材加上一个定语——处于发展初始阶段的 我国小学科学课程 和小学科学教材 处于发展初始阶段的 我国小学科学课程小学科学课程标准(实验稿)问世小学科学教材1-2册在实验区试用 相对于2005年完成的课程标准和科学教材相
普 通 高 中化学课程标准(实验)哈尔滨师范大学 廖志刚二00九 年 三 月课程说明 该门课程结合初中新课标高中新课程改革的具体实践以及高中化学新教材进行系统化的对比研究对普通高中《化学课程标准(实验)》的编制体系内容特点等基本内容进行研究 以期准教师能够建立正确的课改理念并了解新课程实施过程中所面对的问题使其能够更好的进行中学化学教育1课程内容简介2教法学法 每章将通过本章指出本章学习