单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八单元 西方人文精神的起源及其发展课程标准知识研读了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神的内涵一智者学派1.产生背景(1)奴隶制　　　　发展到顶峰(2)人在社会中的地位日益突出2.研究主题(1)探索主题：人和　　　　(2)对象：人们之间关系　风俗习惯和　　　　等知识研读知识梳理民主政治人类社

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 西方人文精神的起源及其发展内容标准：(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神的内涵(2)知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义(3)简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点概括启蒙运动对人文主义思想的发展 第二单元 西方人文精神的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历 史 ③普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书必 修课标要求：参考《指南》P94①了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神的内涵②知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义③简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点概括启蒙运动对人