20美丽的丹顶鹤 丹顶鹤有一身洁白的羽毛而脖子和翅膀边儿却是黑的它的头顶就像嵌着一颗红宝石鲜红鲜红的怪不得人们都叫它丹顶鹤丹腿三五成群

《美丽的丹顶鹤》教学反思??? 《美丽的丹顶鹤》是二年级的一篇课文课题中美丽是题眼课文抓住美丽主要写了丹顶鹤的颜色美形体美和姿态美这也是课文的重点和难点课文不仅语言优美而且配有精美的插图如何有效的运用文本资源引领学生走进文本走进美丽的丹顶鹤感受丹顶鹤的美丽从而激起学生对丹顶鹤的喜爱渗透保护野生动物的教育呢正是基于这样的思考我做了如下的教学设计：??? 第一个环节：学习第二自然段感受丹顶鹤的颜色美我

单击鼠标编辑标题文的格式20美丽的丹顶鹤全世界的丹顶鹤总数至2010年估计仅有1500只左右其中在中国境内越冬的有1000只左右

课 题16美丽的丹顶鹤设计者李桂红教学目标1认识14个生字会写9个生字认识页字旁（页）2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文二三自然段3了解丹顶鹤的样子和为什么要保护丹顶鹤结合课外对扎龙自然保护区的了解懂得保护珍稀动物人与自然的和谐相处的重要性教学重点识字写字正确流利有感情地朗读课文理解课文二三自然段教学难点理解想象重点词句背诵二三自然段教学准备教师课件多媒体课件丹顶鹤图片学生预习教 学 流

度过　　　黄海之滨　 丹顶鹤有一身洁白的羽毛而脖子和翅膀边儿却是黑的 展翅飞翔无忧无虑卩

语文 学科 二年级 上 册 第 八 单元 课 题20美丽的丹顶鹤重点难点学习水平课 型新授课课 时1课时识记理解运用教学目标1学会本课10个生字两条绿线内的7个生字只识不写认识2个偏旁理解由生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读和背诵课文3知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽初步树立保护野生动物的意识突破重点难点设想引导幼儿通过看图说话思考讨论谈心得体会等形式感知丹顶鹤的美丽初步树立保护