七年级语文 PAGE MERGEFORMAT 1学习目标：1.熟读课文了解牧羊人的故事2.摘取关键词评价牧羊人形象3.体会文章精巧的构思了解对比手法的作用4.挖掘语文教材中的环保因素提高学生的环保意识培养学生的环保习惯情景导入

小七语文 PAGE MERGEFORMAT 1学习目标：1.熟读课文了解牧羊人的故事2.摘取关键词评价牧羊人形象3.体会文章精巧的构思了解对比手法的作用4.挖掘语文教材中的环保因素提高学生的环保意识培养学生的环保习惯情景导

大班歌唱活动《孤独的牧羊人》课后反思一次我在《许卓娅音乐活动》丛书中发现她把一首有趣的外国歌曲《孤独的牧羊人》进行了改编觉得非常有创意这原本是外国电影《音乐之声》里的一首插曲原版的歌词和曲调都特别好听根据译文而来的中国版的《孤独的牧羊人》同样十分经典许卓娅根据幼儿的年龄特点对歌词进行重新改编如：他放开歌喉在纵情歌唱改为他的歌声多么嘹亮将牧人的歌声多清脆嘹亮歌声在田野和城市回荡改为山羊爷爷也来歌唱

很久以前茫茫的草原上生活着一群羊它们每天都在紧张中度过因为周围时时有狼出没它们厌倦了这种生活于是在心里祈祷：赶紧让狼死掉吧 也许上帝真的动了心. 一天草原上来了一位猎人他在羊生活的区域筑起了篱笆墙配合着猎枪狼从此只有流口水的份了 然后猎人摇身变成了牧羊人 于是羊终于过上了吃饱了就睡的生活它们感谢上帝感谢牧羊人 而慢慢的它们发现凡是膘肥体壮的羊都会被牧羊人送进一间屋子然

《快乐的牧羊人》教学设计（欣赏课）一教材分析《快乐的牧羊人》是一首蒙古族民歌歌曲欢快活泼用蒙语演唱采用合唱的演唱方式歌曲表现出牧羊人与小羊羔在绿草和花丛间一起玩耍的快乐场面也表现出孩子们与小羊羔之间天真可爱的友情二教学目标1．能够感受歌曲表达的快乐心情2．知道歌曲的歌词大意三教学重难点（一）教学重点感受孩子们与小羊羔一起玩耍的快乐心情（二）教学难点能够听辨出歌曲中的不同演唱者四教学过程（一）图片导

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