课 堂 教 学 设 计 表学科 语文 教师 罗诗媛 学校名称 湛江师范附属中学 授课班级 初三(1)班 章节名称九年级语文第三单元《我的叔叔于勒》第二课时计划学时1课时教学目标知识和技能①了解文章中鲜明的人物以用多样的手法感受莫泊桑小说准确的语言了解作品深刻的主题 ②学习并运用多样的手法塑造鲜明的人物③能在

一内容简介　　第一部分理论准备分六章：短篇小说的界定和特征主题的确定人物的塑造情节的展开场景的设置视角的选择从理论上阐述短篇小说的特征和组成要素首先短篇小说应该塑造令人信服的人物形象故事情节包括开篇冲突高潮和结局等因素设置与人物性格相协调的场景传达一个特定的主题遵循始终一致的叙述视角运用与人物性格相符的对话通过简练精确的描写来展示人物主题和冲突运用富有想象的语言和文学手段保持一贯的语气和情调

简单的方法：1设置人物语言一些口头禅说话的风格方式比如年轻人说话多新词中年人就会用敬语比较客气等写的最烂的文就是把人物名字盖掉之后根本分不清谁在说话的文2设置人物小动作根据角色的身体状况和习惯等设置比如高个子的人时有含胸的习惯爱紧张的人喜欢玩手指头之类用简单的方法能保证你写的人和人可以区分出来但不保证你写的同一个角色不走形高级一点的方法：1给每个角色设置该角色自己的世界观也就是一个理由或者它

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈谈小说 小说——以塑造人物为中心通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短(小小说)小说三要素：人物故事情节环境人物塑造方法：外貌语言动作心理 (神态) 故事情节：开端发展高潮结局(序幕尾声)环境：自然环境

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说阅读小说：以塑造人物为中心通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短(小小说)小说三要素：人物故事情节环境人物塑造方法：外貌语言动作心理 (神态) 故事情节：开端发展高潮结局 (序幕尾声)环境：自然环境 社会环境谈谈小说小说阅读时需要注意的：首先注意小说的体裁特点了解人物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说基本知识 小说与诗歌散文戏剧并称为四大文学体裁 小说以塑造人物形象为中心通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活 小说必须具备生动的人物形象完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素其中人物形象是主要要素

脱变场景一： 　　时间：3月25号 星期五上午10点　　地点： 图书馆前的路口　　人物： 小静和男生A　　内容：小静与男生A在图书馆前的路口不小心相撞A急忙向小静道歉A看见小静漂亮表现的很花痴小静装着没看到大方朝他微笑然后走开了对白：男生A：对不起小静：没事旁白：我叫小静几个星期前的我可完全不是这样　场景二： 　　时间：2月10号星期四上午9点　　地点：宿舍内人物：小静和她的室友内容：宿舍内

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级最后一课都德小说 属于叙事性文学体裁以塑造人物形象为中心通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁按篇幅容量分长篇小说中篇小说短篇小说微型小说情节： 环境： 人物： 小说的中心反映文章主题(小说的人物

中国现代文学知识点提要1．中国现代文学是中国文学在20世纪持续获得(现代性)的长期复杂的过程中形成的2．推动中国现代文学发展的当然是19-20世纪中国社会的(巨大运动与变革)这是最根本的3．文学是(人学)文学创作的中心任务就是描写人塑造人物形象表达我们对人类自我的认识与理解4．对人的发现人对自我的认识发展与描绘人对自我发现的对象化即(人的观念的演变)是贯穿与推动20世纪中国文学发展的(内在动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人 物 电影中的人物是电影创作中的核心也是作品的核心反过来讲人物的塑造是电影导演创作的重中之重我们对文学的理解是文学是人学风格即人同其它的艺术形式相比较电影的创作也是紧紧地围绕塑造典型环境中的典型人物展开的电影中的人物是叙事的核心是矛盾冲突的核心是影片造型的基础对于电影的基本要求我们希望是在一系列的场景中事件中动作中对话中看到

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考小说阅读 1小说的定义 是一种叙事文学形式它以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活 2小说的三要素：人物情节环境 (1)塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段常见的塑造人物形象的方法：肖像描写心理描写行动描写语言描写环境描写以及正面描写侧面描写等 (2)小说情节起着展示人物性格表现作品