东莞理工学院外语系见习生听课记录张庭荣200842206220听课学校班级东莞中学松山湖学校初一3班即时评议：1.个别指导照顾到不会的同学老师耐心地教他激励了这位学生还有其他同学2.讲时间时拿出了钟这个实物来教同学怎样看时间3.老师幽默风趣可以带动整个的气氛同学们都很认真地听课很活跃4.整一节课老师脸上总是挂着笑容使整节课大家上得很开心我们也听得很开心5. 设计很好发挥很充分

怎样才能激发学生的学习热情摘要 ：学习热情是每个学生都必备的只有拥有了学习热情学生才能从我要学变成我爱学而且热情具有稳定性它不会随着时间跟坏境的变化而变化所以热情一旦产生它将成为鼓舞人们行动的巨大精神力量那么如何有效地创造良好的气氛激活学生的学习热情并使之历久不衰呢这次的实习我从下面几方面进行了尝试：１．巧设悬念激发学生学习的欲望2．伺机表扬给予成功的满足3．开展竞赛提高学生学习的积极性

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关于大学生气氛的问卷调查一.调查对象：经管系09市场营销2班二.调查方法：问卷调查随机调查50名学生作答问卷三.调查时间：2010年11月13日四.调查问卷：1. 上课时与老师是否有互动A. 从不 B. 偶尔有 C. 积极互动2. 上课时你的状态如何A.认真听讲做笔记 B.偶尔听一听 C.自己看书自学 D.做与上课无关的事(上网聊天)3.上课时你认真听讲的状态可以保持多久

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级粉笔的灰尘飞满整间教室好像东京下了那场雪操场的秋千翻越整个地球带我看看另外的世界我坐在教室中间环游世界哥伦布美洲大陆走了几天方程式算不出的航行路线教室里面环游世界我想到达的目的地有多远闭上眼睛没有到不了的终点我的我做主——主办：第一组如何提高学习积极性一.积极期望积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手对自己不喜欢的学科