更多号：小学第一19112872722更多号：小学第一19112872722统编语文四年级上册第七单元练习卷B基础积累一读拼音写词语(8分)xiōnɡ huái ɡuǐ xiónɡ zàn tàn qīnɡ xī( ) ( ) ( ) ( )qín cháo cuī

泰 州 市 梅 兰 芳 纪 念 馆讲 解 词各位游客：大家好欢迎大家参观泰州梅兰芳纪念馆……（自我介绍）泰州梅兰芳纪念馆始建于上世纪八十年代1988年正式对外开放1997年原梅兰芳史料陈列馆和原梅兰芳公园合并为梅兰芳纪念馆2007年10月实施综合改造2008年11月重新开放目前整个馆区占地22000平方米建筑面积3500平方米三面环水一面临街地势高敞环境优美是一座以移建明清建筑为主体的小型园林式名

23 梅兰芳蓄须 同学们你们有自己的偶像吗这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像——梅兰芳感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀领略他令人感动的一幕幕往事点击图片播放京剧《贵妃醉酒》23 梅兰芳蓄须 语文 四年级 上册 梅兰芳(1894-1961)生于北京原籍江苏泰州梅兰芳虽出身梨园世家但演戏天资并不见佳但他并不消沉付出了多出别人数倍的精力千方百计地扬长避短终成一代名家梅兰芳是京剧

23 梅兰芳蓄须 同学们你们有自己的偶像吗这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像——梅兰芳感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀领略他令人感动的一幕幕往事点击图片观看视频 语文 四年级 上册23 梅兰芳蓄须 梅兰芳(1894-1961)生于北京原籍江苏泰州梅兰芳虽出身梨园世家但演戏天资并不见佳可他并不消沉付出了多出别人数倍的精力千方百计地扬长避短终成一代名家梅兰芳是京剧界当之无愧的

23 梅兰芳蓄须课题梅兰芳蓄须课型略读课文?授课时间1课时?教学目标1.认识本课蓄迫等13个生字能正确理解词语2.有感情地朗读课文 3.初步感知课文的内容感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节4.想想课文写了梅兰芳哪几件事并试着分别用课文中的词语概括出来教学重点?1.认识本课生字会写本课生字正确理解本课词语2.正确流利地朗读课文概括文章大意教学难点1.梳理文章结构认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的

【创新教案】23 《梅兰芳蓄须》创新教案 教学设想：1.《小学语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣在教学中要充分体现学生的主体性通过研读探究让学生在学习中发展能力陶冶

【精彩片段】《梅兰芳蓄须》精彩片段 话题探究?(屏显梅兰芳五个故事的小标题：采用变序的方式进行教学尊重学生的第一感受根据学生的汇报进入相应的故事板块)?(一)寻找失去?师：谁来读一读第三自然段(指名读)?师：1941年12月香港沦陷了同学们想像一下当时的局势如何生：香港沦陷后局势一定会很糟糕社会秩序混乱?师：日本侵略者当时一定会很嚣张狂妄他们以为任何一个中国人都在他们的统治之下也一定会听从他们的指

23 梅兰芳蓄须 23.梅兰芳蓄须激发兴趣导入新课检查读音蓄 迫 纠 缠 邀 扰拒 签 订 宁 要 妄 宁在本课读(nìnɡ)避免读成(nínɡ)要在本课读(yāo)迫读(pò)避免读成(pè)注意读准确学习目标(1)理解课文内容感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节(2)联系课文内容体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情 茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤

23 梅兰芳蓄须第一课时一用画出在括号里的正确读音蓄(chǔ xù)须逼迫(bái pò)纠缠(cán chán)妄(wáng wàng)想邀(yāo yào)请不忍(rén rěn)打扰(jiǎo rǎo)拒(jù jǜ)绝签订(dīng dìng) 宁(níng nìng)可要(yāo yào)求京剧(jū jù)二根据下面的解释写出正确的词语1.形容说话或行动坚决果

2 00 9 2 1957 1958 ： ： ： ： ■ 40

梅兰芳（1894-1961） 生于北京原籍江苏泰州梅兰芳自幼双亲亡故由伯父含辛茹苦抚养成人梅兰芳虽出身梨园世家但演戏天资并不见佳最初学戏时老师常常因为他愚笨而罢教但梅兰芳并不消沉付出了多出别人数倍的精力千方百计地扬长避短终成一代名家梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物在演戏中他是一个真正演员一个美的创造者一个人类美的化身演戏之外他则是一个满腔热忱的彻彻底底的爱国者梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之

PAGE9 NUMPAGES9第七单元主题训练卷课文主题感悟(44分)一人生追求(20分)1．《出塞》一诗中的飞将指的是____________这首诗中借龙城飞将抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是：__________________________________________________2．《夏日绝句》一诗中表达不论生还是死都应该具有浩浩正气铮铮铁骨的诗句是：______

《梅兰芳学艺》教学反思 《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺勤学苦练终成大器的故事全文语言精炼生动紧扣勤学苦练将一个勤奋好学的梅兰芳现在我们面前本课我是这样进行的首先我让学生欣赏梅兰芳的京剧扮相使学生对梅兰芳有了进一步的认识并由此导入课文学习课文第一段学生熟读课文让学生通过读进行说话练习使学生读懂第一段明白梅兰芳小时候不是唱戏的料子并且知道什么是料子接着由这样一个不具备唱戏条件的人最

更多号：小学第一19112872722更多号：小学第一19112872722统编语文四年级上册第七单元练习卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一读拼音写词语(8分)xiōnɡ huái ɡuǐ xiónɡ zàn tàn qīnɡ xī( ) ( ) ( ) ( )qín

梅兰芳生平简介梅兰芳名澜字畹华祖籍江苏泰州1894年10月22日出生在北京的一个梨园世家是世界人民熟知的戏曲艺术大师我国最杰出的京剧表演艺术家 梅兰芳先生一生热爱祖国热爱人民把毕生精力献给了京剧艺术事业在半个多世纪的舞台实践中他继承传统勇于创新一丝不苟精益求精将我国戏曲艺术的精华集于一身创作了众多优美而令人难忘的艺术形象积累了大量的优秀剧目发展并提高了京剧旦角的演唱和表演艺术形成了具有独特风格大家

她的生命只有短短54年却在湘剧舞台上驰骋了整整42年她曾经12次为毛主席演出面对面地和领袖讨论戏中情节她就是著名湘剧表演艺术家彭俐侬为纪念彭俐侬诞辰85周年湖南省文化厅主办的纪念演出于6月25日晚8点在湖南大剧院举行年6月26日 星期四编辑吴名慧 图编李梓延 美编高原 校对汤吉A22文体演戏：被誉 湘剧梅兰芳彭俐侬1930年出生在长沙的一个湘剧世家父亲彭菊生是湘剧名琴师良好的家庭环境让彭俐侬从小

《梅兰芳蓄须》教学反思这是一篇独立阅读课文梅兰芳(1894—1961)京剧艺术最卓越的表演艺术家之一他与程砚秋尚小云荀慧生并称京剧四大名旦他的代表剧目有《宇宙锋》《霸王别姬》《木兰从军》《穆桂英挂帅》等课文一是梅兰芳先生对艺术的不懈追求对工作的认真二是通过写梅兰芳如何拒绝日本人的四件事表达了他将民族尊严国家尊严置于首位的爱国之心教学效果依据教材特点和编者的意图学生的生活储备设计以自学为主的教学流程

默读课文给课文分段只要梅兰芳答应登台演戏一切奢华的生活都唾手可得然而他对这些不屑一顾他不愿也不可能为侵略者粉饰太平他宁愿每顿只有一碗饭一点点罐着食品或者一小块咸鱼宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹也不愿失去作为一个正直的中国人所应具有的民族气节但是对他这样一个视艺术为生命的人来说不能演出不能创作这是多么痛苦的事情呀多少次他冲上太平山顶想狂歌想飞舞积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往就像是被挡

23《梅兰芳蓄须》教学反思《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平梅兰芳得知后愤然离开上海避居香港抗战八年他蓄须明志始终拒绝为日本人演出表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀本文的教学重点是：感受梅兰芳坚贞不屈的民族气节与爱国之情一教学效果围绕本课教学目标我取得了以下教学效果：1.梅兰芳所处的时代离同学们较远所以在

声 色 话 题２０14 年10 月23 日 星 期 四 校 对: 周 彦 版 式 ： 杨 宗 昭 编 辑 ： 凌 鹏 E —mail: 电 话 ： 8７８６３１42声 色 T 3周 刊 绿 页周 刊m e i l i n g w e e k l y昨 天 是 京 剧 界 一 代 宗 师 梅 兰 芳 诞 辰 1 2 0 周 年 纪 念 日梅 兰 芳 主 演 中 国 首 部 彩 色 影 片盘 点 梅