3岁前婴幼儿能力发展特点(参照北京市纲要实施细则)一1周岁宝宝的发展水平(一)大运动：1能扶家具站起坐下2独站10秒以上3坐的很稳4手足爬行5独走几步(二)精细动作 1用蜡笔在纸上涂点2把硬皮书打开合上3打开包积木的纸4用食指指向自己所需要的东西(三)语言1会叫爸爸妈妈(有所指)2说2-3个字3听名称指动物图片及拿玩具各3种4要东西知道给5说莫名其妙的话(四)认知1搭积木1-2块2会盖口朝上

第一节 婴幼儿发展　　一婴幼儿发展的涵义　　婴幼儿是婴儿和幼儿的统称婴儿是指01岁的儿童幼儿是指13岁的儿童婴儿与幼儿之间有莫大的联系因此在许多的儿童论著医学论著儿童早期教育等会将它们合并起来说以示方便理解　 　婴幼儿发展是指婴幼儿在成长的过程中身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程其中身体的发展是指婴幼儿机体的正常生长和发育包括形态的增 长和功能的成熟心理的发展是指婴幼儿的认识过程情感

亲子教育的内容 亲子园的教育内容不管哪种课程模式基于孩子全面发展的角度主要分为三大部分秩序感及良好的行为习惯增强手眼协调性音乐游戏渗透儿歌美劳音乐等内容增强宝宝的表现力和社会化水平体育活动发展宝宝的大肌肉活动能力具体可以分为以下各种类型：一精细动作训练吸收借鉴蒙氏的教育思想理念方法培养宝宝的专注力独立性秩序感耐力毅力及良好的行为习惯总目标：1?训练婴幼儿势手眼协作的准确性和手的控制力2?培养

婴幼儿早期发展的几个关键期首先口腔是人类发音器官消化器官的重要组成部分之一同时也是对外界感觉的重要器官婴幼儿有很多感觉是通过口腔得以实现的吃手和啃玩具就是他对不同物质的重要感觉他们在吃手和啃玩具中体验世界在吃手和啃玩具中学习?认识世界感知未来从此开始......?????????????????????? 第一关键期——最初的一个月这期间最重要是及时满足宝宝的各种需求可认为孩子的要求都是合理

Xxx讲义单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级婴幼儿大肌肉运动发展主讲人：陈华萍理 论 篇婴幼儿大动作发展婴幼儿动作发展过程胎儿期(妊娠2—3月)是婴儿动作发展的最初起点出生标志着外部环境影响的开始婴幼儿动作发展的一般顺序从整体动作到分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级婴儿运动能力的发展与训练 贵州阳光育婴学校——杨莹0-3岁是人的运动能力的快速发育期--婴幼儿运动能力的发展是神经系统发育的一个重要标志运动能力的健康发育是孩子的心理与智能良好发育的基础--人的运动能力发育又是和人的心理智能的发育密切相关的 一.婴儿大运动

??? 宝宝从出生那一刻开始就开始感受着周围的一切事物像一块海绵不断地吸取各种信息不断地充实自己的大脑不断地建立各种条件反射其求知欲之大接受能力之强学习效果之惊人也是我们想象不到的在这个阶段中人的大脑迅速发展形成今后智力情感运动社会交往等各方面能力发展的基础这意味着婴幼儿早期教育的重要性和必要性有了权威的理论依据随着人类自我认识的不断深入人们更加清楚的认识到生命早期教育的特殊重要性当今社会提

第三节 婴幼儿身心发展　 　婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展过程中不断发生变化的过程特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程婴幼儿的身心发展包括 生理发展也称身体发展和心理的发展两方面身体发展包括机体的正常发育和体质的增强两个方面心理的发展指人的精神方面的发展包括认知和意向两方面的发 展认知发展指感知记忆思维等意向发展指需要兴趣情感意志等　　生理发育和心理的发展密切相关生

CHAPTER 7FINE MOTOR SKILL DEVELOPMENT IN INFANTS AND CHILDRENJin Bo Jane E. Clark Fine motor skill: generally refers to those motor skills produced predominantly by th