2 0 0 8 4 3 4 № . 4 2 0 0 8 V o l . 3 4 论 多 元 文 化 视 野 下 的 文 献 解 读韦 顺 莉 　 : 在 后 现 代 主 义 的 学 术 觉 醒 中 学 者 开 始 注 意 一 些 多 元 的 边 缘 的 异 常 的现 象 并 在 全 球 化 背 景 下 以 一 种 多 元 文 化 的 视 野 进 行 文 献 解 读 这 种 边 缘

Unit 1　A land of diversity单元要览本单元主要围绕美国的多元文化这一主题展开其中重点介绍了美国加利福尼亚州的多元文化特征本单元语言知识的选择和听说读写等语言技能的训练主要围绕多元文化进行本单元的目的在于培养学生跨文化交际意识进一步拓宽视野为终身学习奠定良好基础本单元的主要教学内容如下表所示：类别课程标准要求掌握的内容话题History and geography of th

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國小社會六下 康軒版題庫光碟題本 PAGE 2 PAGE 1放眼看世界03-01多元文化地球村是非題 題號：0461783 難易度：易 能力指標：5-3-29-3-2(　　)音樂創將傳統中國樂器融入西方現代音樂進行創作這也是文化創新的典範《答案》○ 題號：0461785 難易度：中 能力指標：5-3-29-3-2(　　)日 韓的文化已經成為我們生活中的主流我們應該一律全面接受摒

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课 多元文化地球村 第一框世界文化之旅一丰富多彩的文化1.节日是一种文化习俗是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统. 我国有着悠久的历史古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今成为我们今天的节日活动一： 大家说一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.skqkw 苏科全科网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.skqkw 苏科全科网课题:世界文化之旅一丰富多彩的文化二和谐的文化乐章一丰富多彩的文化 ——文化的多样性和丰富性1什么是文化2中国的节日3世界文化遗产和自然遗产4各国的国家标志5思考：中西

生活在現今的世界中如果一直排斥外來文化可能造成什麼結果　 eq oac(○１)生活變得多采多姿　 eq oac(○２)跟不上時代的腳步　 eq oac(○３)工作機會增加　 eq oac(○４)可以接收到許多訊息《答案》２詳解：對於外來文化我們要秉持尊重開放的態度除了學習本國文化的精華也可吸取他國的特色優點以補足自己的缺點進而創新

浅谈多元文化下我国传统体育文化价值认同论文关键词：文化多元化　强化　传统体育文化　价值认同 　　论文本文论述了在体育文化全球化的今天有着五千年历史的中国体育文化的危机和遭到的冷遇讨论了西方体育文化崇拜之风盛行的现状．认为当今体育文化存在着传统与现代东方与西方价值理念及实践方式等矛盾．而只有强化中国传统体育文化价值认同寻找我国传统体育文化发展新的定位不断实现传统体育价值体系的自我更新才能使中国传统体

多元 文化 教 育融合东方文化与西方文化融合传统文化与现代文化江苏省苏州中学 张昕 2009 年6 月12 日江 苏 省苏州 中学 张昕学校国际融合的实践与体会体会不 论 学 生 到 哪 个 国 家 去 多 少 时 间 以 何 种 方式 参 与 国 际交流 回 来 后都会发 生 显 而易见的 变 化 外 语 变 得 流 畅 性 格 变 得 开 朗 变 得 更 加 自 信 变 得 更加文

单击编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比较研究：多元文化下的政治推广与少年儿童赵 可 金清华大学人文社会科学学院2011年7月 内容提要政治推广的理论西方如何面向少年儿童进行政治推广西方政治推广中的儿童组织西方政治推广对我国少年儿童教育的借鉴二政治推广理论1何谓政治推广 政治推广是政治

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我們應該抱持包容的心情接納來自不同地區不同國家的多元文化《答案》○詳解：我們應該抱持包容的心情接納多元文化彼此互相學習體驗不同的文化風俗

2017 2017 年 年 3 3 月 月 18 18 日 日 （ （ 星期六 星期六 ） ） 藝 粹 B5 ■責任編輯：尉瑋 ■版面設計：謝錦輝法 國 五 月 藝 術 節 （ Le French May ） 日 前舉 行 新 聞 發 佈 會 介 紹 本 年 度 的 重 點 節 目 為 配 合 香 港 特 區 成 立 20 周 年 今 年 的 藝 術節 將 帶 來 重 磅 展 覽 「 羅 浮

東南亞多元文化教育種子教師研習及教材發展工作坊成果手冊台北場：20041223鹿港場：200412910主辦：教育部 承辦：課程-----------2營隊資訊-----------3營長致詞 -----------4講綱◎新女性移民現身說法永和社大南洋姊妹會世新大學社發所副教授夏曉娟（台北場）-----------8彰化縣越南同鄉會理事長麥玉珍（鹿港場）-----------10◎多元文化教

地球村時代生活中會接觸到許多的外來文化面對這些外來文化及其產生的影響請依據提示將其配對以代號填入相對應的(　　)中甲電視播報巴西嘉年華舉辦的新聞乙國小學校開始教授英語丙安排欣賞國外戲劇團體演出的機會丁到英國旅遊時以刀叉享用晚餐 eq oac(○１)培養與世界溝通的基本能力：(　　) eq oac(○２)尊重學習當地的生活習慣：(　　) eq oac(○３)文化互相交流豐富彼此文化

教育研究 电子科技大学学报（社科版） 2011年（第13卷） 第4期 Journal of UESTC （Social Sciences Edition ） 102. 多元文化背景下的德育生态观及其价值选择 □薛桂波 [南京林业大学 南京 210037] [摘 要] 在文化多元价值冲突的背景下学校道德教育面临诸多困境：道德相对主义导致学生的价值迷失多元文化与多

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98文化散論是找不到「走犬」這個詞的因而我們可以猜測這個詞在古代或許並非是一個具有特殊含義的專有名詞即使我們現在已經知道這個詞的意思但並不等於我們已經知道它的具體內容及其原有的歷史文化內涵在辭書類的工具書中只有現行收錄漢語字詞最全的《漢語大詞典》（共12卷）提供了 「走犬」一詞的具體來源和解釋：走 犬 ： （ 1 ） 指 獵 狗 《 淮南 子 原 道 訓 》 ： 「陳酒 行 觴 夜 以 繼