第3课 设计加法器(2)教学目标：知识与技能：理解文本框控件的功能过程与方法：通过掌握标签框命令按钮及文本框的组合应用方法情感态度与价值观：通过学习界面提高学习VB的兴趣教学重点：文本框的属性设置教学方法：讲解演示法任务驱动法课前练习：10分钟打字测试(金山打字通)教学过程：一情景导入上节课学习了文本框的使用这节课我们来参照评价手册学以致用：(P13)1编写一个欢迎程序(提示：labe

Word设置字体第一种是：可以通过表格来实现插入表格只保留表格的下方的横线其他的设为无填充色这样就可以保持横线不动第二种是：通过文本框来实现文本框是可以移动的所以文本框可以说是万能的什么符号也可以添加的在文本框添加你想要的符号然后衬于文字下方拖动文本框到你合适的位置即可Created with an evaluation copy of . To discover the full vers

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文本框的应用实例分析如何做： 1)绘制图形 2)设置格式及排列方式所需功能：文本框或自选图形绘制(重点) 文本框或自选图形格式设置(重点) 复制对齐与分布命令(重点)

第一课 制作电器卡教学目标知识与技能：1.规划科技简介—简单的版面设计2.艺术字的应用3.文本框插入与调整4.设置文本框超链接过程与方法：通过学习在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片培养学生解决生活实际问题的能力情感态度价值观：通过本课的学习使学生认识到用文本框记录整理有条理提高学生收集整理的意识教学重点难点重点：艺术字的应用文本框的插入与调整难点：设置文本框超

教学设计个人信息设计者姓 名单 位联系田春青朝阳区京通小学教学内容基本信息学 科学 段年 级信息技术小学五年级课 题 《巧妙运用文本框》教材信息书 名：北京市义务教育课程改革试验教材《信息技术》出 版 社: 北京出版社 出版日期： 2007年6月第四版 2010年6月第七次印刷一指导思想与理论依据根据素质教育的根本思想和基础教