对主题背景下室内环境创设现存问题的思考与实践幼儿园主题环境创设强调环境的支持性启发性和丰富性支持环境和活动材料间的相互作用所形成的动态的能诱发幼儿主动发展的氛围的创设我园在探索创设适合本园实际的有价值的室内环境方面开展了一系列的实践活动找出传统室内环境创设方法上的误区并努力在个性化和价值观方面寻找突破口以求教师能将室内环境创设切实可行的开展起来而不是停留在仅仅有总体构想却始终未能付诸实践的层

浪漫旅途中做诗意的点灯人——幼儿园绘本阅读教学的实践与研究 茶快煮好了太阳已经西落这时候可以在窗口见到李利走过身旁每晚喝茶的时候你还没就座李利拿着提灯和梯子走来了把街灯点亮……只要门前有街灯我们就很幸福李利点亮了许多盏又点亮一盏在我家门口你手拿提灯和梯子别忙着走过李利呵今晚瞧一眼这个孩子向他点点头——摘自斯蒂文森《点灯的人》?基本概念：绘本：又称图画书(picture books)是一种适

PAGE PAGE 5幼教系課程一一般教育專業必修科目：30學分類別科 目代 碼中文科目名稱英文科目名稱學 分時 數開課學期備 註一般教育專業必修科目EC1001幼稚園教育實習Kindergartens Educational Practicum12EC100212EC100324EC100424EC100524EC100624EC1100幼稚園語文教材教法Teaching Lan