PAGE PAGE 17近日《教育》杂志社在北京师范大学主办了孙维刚实验班教学模式10年研究成果新闻发布会介绍课题已取得的系列成果发布会上课题组负责人马国忠表示他们正试图利用10年来的研究成果再创奇迹　　1998年北京市教育委员会东城区教育委员会发起了向孙维刚学习的倡议并成立孙维刚教育思想研究基金2002年孙维刚逝世后几十名教育专家400多名优秀教师又继续参与了研究工作梳理孙老师从

优秀研究成果主报告的修改建议温州市教育教学研究院 陈素平 2014年10月14日 成果基本情况1．省教研成果评选每两年举行一次今年为第六届省教科成果每年一次2．课题成果必须符合国家教育方针反映教育教学规律具有先进性科学性独创性和实用性并取得明显实践成效有应用和推广价值3．教研课题主报告字数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章教育研究成果的表述一教育研究成果 表述的一般概念 教育科研成果是教育科研工以教育科学研究活动为基础结合已有的知识经验经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定学术价值社会价值的增值知识主要特点：以教育科学研究活动为基础是一个再创造的过程文字加工与理论分析是一项增殖的知识产品教育研究成果的内容对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第八章教学目标与要求了解：教育研究成果的分类基本格式和评价识记：教育研究成果理解：教育研究成果的基本要求应用：能够运用评价的基本知识对教育研究成果作出初步的评价第一节 教育研究成果的表述 教育研究成果是在进行教育类研究的基础上采用科学的方法经过智力加工而产 生的具有一定学术价值社会价值或经济价值并被同行专家认可的知识体

附 件2015年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖序 号成果名称学 科类 别申报人员申报单位出版社发表刊物参与人级别奖金2015—c—t001曹操创作对引《诗》传统的发展及其文学影响语言学论文张振龙信阳师范学院华中师范大学学报　特等奖50002015—c—t002中俄博士研究生教育比较教育学著作李申申河南大学人民出版社王森吕旭峰黄思记王世广特等奖50002015—c—t003高校图