单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理学原理上海海洋大学 经济管理学院 2009第九讲 计划及其制定主讲：郑锦荣 副教授上海海洋大学经济管理学院 What I See What I Think回顾：目标及其确定明确目标是做好管理工作的基础目标导向是管理工作的基本原则之一目标是组织宗旨的具体化具有差异性多元性层次性和时间性认识自我是制订目标的基

MANAGER(全)管理学原理复习第一篇 绪论(一)管理与管理学1管理：是指组织中的管理者通过实施计划组织人员配备控制等职能来协调他人的活动使他人同自己一起实现既定目标的活动过程2管理的基本特征：管理是一种文化现象管理的主体是管理者管理的任务职能与层次3管理的任务：设计和维持一种环境使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出实现既定的目标4管理的基本职能：计划组织人员配备控制5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 技术创新的内涵和贡献第二节 技术创新的源泉第三节 技术创新的战略及其选择第二十章 企业技术创新技术创新的内涵和贡献创新与技术创新技术创新的内涵技术创新的贡献技术创新的源泉技术创新的战略及其选择2熊彼特论创新：创新是企业家的职能企业家之所以能成为企业家并不是因为其拥有资本而是因为他拥有创新精神并实际地组织

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理学原理清华大学出版社第一章 导 论第一节 管理的涵义与重要性第二节 管理的职能与性质第三节 管理者的角色与技能第四节 管理的原理与方法第五节 管 理 学【学习目标】：通过本章的学习掌握管理的涵义和职能理解管理的重要性与性质熟悉管理者的角色掌握管理者应具备的技能和管理方法灵活掌握运用管理的原理与方法了解管理学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 创新及其作用第二节 创新职能的基本内容第三节 创新的过程和组织第十九章 管理的创新职能创新及其作用作为管理基本职能的创新创新与维持的关系及其作用创新的类型与特征创新职能的基本内容创新的过程和组织21管理的维持职能：组织和控制保证系统按预定的方向和规则运行2管理的创新职能：创新不断调整系统活动的内容和

第一章 管理与管理者一名词解释1管理：就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划组织和控制以便达成既定的组织目标的过程2高层管理人员：是指对整个组织的管理负有全面责任的人他们的主要职责是制定组织的总目标总战略掌握组织的大致方针并评价整个组织的绩效3中层管理人员：是指处于高层管理人员和基层管理人员之间的一个或若干个中间层次的管理人员他们的主要职责是贯彻执行高层管理人员所制定的重大

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式学习型组织管理学原理之现代型 的 管理模式一种更有效的能顺应发展需要的主要内容一学习型组织的起源二学习型组织的含义三学习型组织的五学习型组织的建立六学习型组织的评价四学习型组织的横向结构一学习型组织的起源与发展引例：　　据美国《财富》杂志报道：20世纪70年代被该杂志列入全球500家大企业排行榜的到了80年代已有1

【06年管理学原理】2610章是重点(简答论述)189章是一般章节(简答名词解释)3457章非重点(选择名词)本书的主要思路和架构P24巴纳德的一般组织管理理论其理论结构为：个体假设-〉协作行为和协作系统理论(如正式组织和非正式组织)-〉组织理论(如组织平衡)-〉管理理论(管理职能4-9章细述各管理职能)巴纳德的理论在本书第二章给与了全面的展开与对应此书对各种矛盾冲突等辩证法比较简答题分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 管理信息及其特征第二节 管理信息系统及其开发第三节 管理信息技术的运用及其发展第十六章 管理信息管理信息及其特征信息的定义信息的评估信息的特征管理信息系统的开发管理信息技术的运用及发展2信息是数据经过加工处理后得到的结果信息与数据数据是记录客观事物的性质形态和数量特征的抽象符号信息和数据的区别不是绝对的

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. _一个人总要走陌生的路看陌生的风景听陌生的歌然后在某个不经意的瞬间你会发现原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 中山大学2005年攻读硕士研究生入学考试试题考试科目：微观经济学与管理学原理科目代码：449考试时间：1月23日下

作??业1．第1题越是处于高层的管理者其对于概念技能人际技能技术技能的需要就越是按以下顺序排列( )A.概念技能技术技能人际技能B.技术技能概念技能人际技能C.概念技能人际技能技术技能D.人际技能技术技能概念技能您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0?2．第2题下列关于非正式沟通的说法正确的是( )A.非正式沟通传播的是小道消息准确率较低B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人C.非

《管理学》――原理与方法(第5版)第一章? ?? ???管理与管理学第一节? ?? ???人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性2：依存性：3：知识性二：管理的必要性1：资源短缺将是一种长期的经济现象如何将有限的资源进行合理的利用则是管理必须解决的问题2：科学技术是阻碍生产力的原因之一实践证明只有通过有效的发展才能使科学技术真正转化为生产力3：高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的

中山大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：微观经济学与管理学原理第一部分：微观经济学(75分)一名词解释(15分)范围经济沉没成本消费者剩余价格歧视合作博弈二为什么稀缺性是产生经济问题的根源(10分)三有人认为完全竞争在现实中很难存在也就没有什么实际意义对此你是怎样认为的(10分)四许多消费者愿意多付钱购买名牌产品你怎么看待这个问题(10分)五假设一厂商的生产函数为Q1.4L

优选专业年级 授课教师 座号 ----------------装订线--------------------- 共 2 页 第 1

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 人员配备第一节 人员配备的任务程序和原则第二节 管理人员的选聘第三节 管理人员的考评第四节 管理人员的培训人员配备的任务程序和原则人员配备的任务人员配备的工作内容和程序人员配备的原则管理人员的选聘管理人员的考评管理人员的培训2人员配备是为每个岗位配备适当的人从组织需要的角度去考察要通过人员配备使组织系

湖南农业大学课程论文学 院：东方科技学院 班 级：08机制2班姓 名：吴洪欣 学 号：200841914220课程论文题目：怎样管理企业——我对管理学的理解课程名称：管理学原理评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期： 年 月 日怎样管理企业——我对管理学的理解 学 生：吴

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理学基本原理 柳青讲义之三管理是设计和保持一种良好环境使人在群体里高效率地完成既定目标管理是 选择做正确的事并把正确 的事做得绝对正确管理是计划组织 人事和控制管理是通过沟通完成目标或则任务的行为艺术计划：是从我们现在所处的位置到达将来预期的目标 之间架起的一座桥

教育管理原理(一)第一章 教育管理学概述1.管理的含义：是管理者运用一定的原理与方法在特定的条件下对资源进行合理配置引导组织被管理者实现组织目标的一种活动2.管理的属性：A非政治性(指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性)B政治性(管理与生产关系和社会制度联系的属性)3.管理的特点：A管理总是指向一定的目标为实现一定目标服务的B管理都是对人财物信息时空的管理C管理是一个计划实施检查总