全科医学住院医师训练之门诊医学教学日前来自台湾大学的梁继权教授给复旦大学全科医学系的全体师生上了一堂生动的教学课：全科医学住院医师训练之门诊教学他强调了门诊医学教学对全科医师培养的重要性并结合案例和台大医院家庭医学科的经验阐述了门诊教学的实施方式在授课中梁教授和在座的听者进行了良好的互动气氛热烈　　1910年Flexner完成了美国医学教育调查与建议报告仿德国教学模式以Johns Hopki

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全科医学中的医患沟通技巧蔡祖祥：136004424016641Email:caixiang381182126 QQ : 624263010课件概要几个要点以病人为中心的理解沟通技巧—动机谈话沟通技巧—人际交流社康医患沟通中的漏洞与防范思考和总结要点之一古希腊医学家希波克拉底：医生有三大法宝：一语言那要医生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第8章 全科医学中的健康管理 案例 张某男31岁身高170cm体重73Kg血压14292mmHg从事教学与科研工作系北方人嗜盐(如腌香椿大头菜萝卜等)爱吃油条炸鱼方便面等食品偶尔吸烟好喝酒有时大醉因为工作忙很少参加体育运动两年前买了网球羽毛球等但迄今未利用过无其他疾病 1. 计算冠心病危险分数并进行解释 2. 根

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十五章 妇幼与老年保健中的全科医学处理 学习目标掌握重点人群的定义及各个人群中的保健重点熟悉妇女儿童老年人的生理心理社会特点熟悉妇女儿童老年人的社区保健与管理重点人群具有特殊的生理心理特点或处于一定的特殊环境中容易受到各种有害因素的作用患病率较高的人

全科医学概论教学大纲一课程性质全科医学是临床二级学科是面向社区和家庭整合临床医学预防医学康复医学以及相关人文社会科学于一体的新型医学专科全科医学概论(An Introduction to General Practice)主要介绍全科医学的基本概念和基本理论强调以人为中心以家庭为单位以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾并将医疗预防康复和健康促进有机结合将个体保健与群体保健融为一体二课

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级恶性肿瘤的全科医学处理概述肿瘤预防早期发现有效导入专科治疗安排综合治疗康复治疗心理治疗及社会上的关怀第一节肿瘤患者需要得到全面的医学照顾一﹑恶性肿瘤严重危害人类的健康1975年 癌症死亡数 380万1980年 400万1985年

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级居民健康档案一基本概念全科医学是临床医学的一门分支学科它与医学各种专科并不对立它们分工合作相辅相成相互补充全科医学是综合生物医学行为科学和社会医学的一门专科它的特点是提供第一线的基本医疗服务为社区居民提供连续综合整体性全程(从围产期到临死)个体化的卫生服务

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 全科医学中的医患关系与沟通第一节 医患关系及其基础一人际关系概述(一)人际关系的定义人们在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础上的相互联系(二)人际关系的要素

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全科医学中的儿童保健复旦大学附属中山医院全科医学科寿涓绪论儿科学的定义 儿科学是研究胎儿至青少年各年龄期中如何促进身心健康和防治疾病的医学学科儿科学的特点 患病种类特异性与成人不同各年龄组不同 临床表现特殊性变化快表达差定位不明确 治疗讲究全面性护理和支持疗法不可忽视给药量需按体重计算 预后 处

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 呼吸疾病的全科医学处理 呼吸系统疾病是我国的常见病 常见呼吸系统疾病慢性阻塞性肺病 (COPD)哮喘呼吸道感染 结核病 肺癌40岁以上人群COPD患病率调查吸烟人

全科医学概论教学复习参考题一单选题1第二次卫生革命的任务是(B)A传染病的防治 B慢性病的防治C心理社会问题的防治 D环境卫生 E地方病的防治2社区医学研究的对象主要是：(D)A个人的健康问题 B个人的疾病 C家庭问题D人群的健康问题 E社会问题3病人是：(E)A一架发生故障的机器 B器官系统的相加C药物反应的容器 D功能障碍的生物有机体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社区急症的全科医学处理 祝墡珠复旦大学医学院全科医学系常见的社区急症 一常见社区急症的分类及成因 能否及时有效地抢救各类急症及危重病人反映了该社区的管理水平和全科医师的医疗技术力量现场的识别与急救运送至医院急诊室的途中治疗等 对于患者的生命极为重要 (一)创伤 (trauma)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全科医师教育培训与评估 Training and Assessment for General Practitioners 复旦大学医学院全科医学系复旦大学附属中山医院全科医学科祝墡珠教授Zhu Shanzhu Faculty of General Practice FuDan Medicine InstituteDepart

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 以问题为导向的健康照顾第一节 什么是以问题为导向的健康照顾定义：是以发现和解决个人家庭社区的疾病与健康问题为导向综合运用临床医学预防医学心理学与社会学等学科方法对各种问题进行诊

一单选题??????????????????????????????????????????????????????????? 1．全科医学学科是B?A 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科?B 正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科?C各门临床医学学科的综合体D 包含了六位一体服务所有内容的预防医学专业学科?E 以内科服务为主的综合临床学科2．全科医疗的基本特征不包括EA

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 以社区为基础的健康照顾第一节 社区医学munity medicine)社区医学以社区为导向的基

第一部分 全科医学基础 填空题1. 1984年McWhinney和他的同事提出一种改革的临床方法这个方法被称为以病人为中心的临床应诊2. 生物-心理-社会医学模式要求医生在诊疗病人时要整合生物心理 和社会 方面的研究成果用整体论思维方式去观察和解决人类健康问题3. 医生在以病

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Cliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatriè

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级恶性肿瘤 周荣祥教授硕士研究生导师恶性肿瘤(以下简称肿瘤)在世界各国都是一个严重的公共卫生问题．虽说肿瘤的诊断手术放疗化疗等都有较强的专业特点应由肿瘤专业医师处理但肿瘤更需要重视预防和早期发现需要综合治疗和康复医疗需要得到心理和社会层面上的关怀这些都是全科医学的内容全科医师在肿瘤的一级和二级预防中的作用无可替代将肿瘤病人导人有

第一部分 全科医学基础 一单选题 1．全科医学学科是A A 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科2．全科医疗的基本特征不包括 E E 提供以家庭病床为主的基层医疗服务3．全科医生是 D D 经全科医学专业培训合格在社区提供长期负责式医