单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级注意缺陷多动障碍 注意缺陷多动障碍是儿童神经科门诊的常见病其临床特征是活动过度注意集中困难冲动任性常伴有学习困难及运动协调障碍以注意力不集中活动过度情绪冲动和学习困难为特征属于破坏性行为障碍颇为常见 注意缺陷多动障碍在学前儿童中的患病率是３－６其中　７０可延续至青少年３０可持续终生儿童青少年乃至成人注意缺陷多动障碍是低学业成就

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多动症分析索绪松什么是儿童多动症　　儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍患儿主要表现为活动过多注意力不集中还有情绪不稳冲动任性等常常患有学习困难品行障碍抽动障碍和某些情绪障碍而智力正常或接近正常一般国际上比较公认的患病率为3至9男孩的患病率高于女孩　　国际卫生组织将本症命名为多动性障碍在诊断时强调要有注意缺陷和多动症状两大类表

儿童发展问题的咨询与辅导作业3(第1-6章)一名词解释(每题5分共40分)1.群体差异P2是指依据不同标准划定的不同人群之间的差异2.感觉运动统合P22简称感统是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析综合处理并且作出正确的反应决策使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的过程3.多动症P48专业术语叫注意障碍多动综合症或注意缺陷多动障碍是儿童期比较常见的一种行为障碍这种障碍发生时