28.2.2 应用举例第2课时 利用仰俯角解直角三角形　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1．使学生掌握仰角俯角的意义并学会正确地判断(重点)2．初步掌握将实际问题转化为解直角三角形问题的能力．(难点)INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入INCLUDEPICTURE16RJ9XJA96.TIF在实际生活中解

PAGE MERGEFORMAT- 6 -24.2点和圆直线和圆的位置关系第2课时教学目标(一)教学知识点1．了解圆与圆之间的几种位置关系．2．了解两圆外切内切与两圆圆心距d半径R和r的数量关系的联系．(二)能力训练要求1．经历探索两个圆之间位置关系的过程训练学生的探索能力．2．通过平移实验直观地探索圆和圆的位置关系发展学生的识图能力和动手操作能力．(三)情感与价值观要求1．通过探索圆

1.4.2 有理数的除法第4课时　有理数的加减乘除混合运算教学目标:掌握有理数加减乘除运算的法则及运算顺序能够熟练运算.教学重难点:如何按有理数的运算顺序正确而合理地进行计算.教与学互动设计:(一)创设情境导入新课观察式子×(-)×÷里有哪种运算应该按什么运算顺序来计算较简便(二)合作交流解读探究引导　首先计算小括号里的减法然后再按照从左到右的顺序进行乘除运算这样运算的步骤基本清楚了.另外带分数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《正弦函数余弦函数的图象 与性质》 说课 安丘市青云学府高一数学组曹晓丽教材分析过程分析目标分析学情分析评价反思正弦函数余弦函数的图象与性质教法分析 原有知识本节内容后续学习承上启下 正余弦函数的图像与性质 三角函数的图像之间的变化

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 6 3 62177 1－ 2 47.4你会用竖式计算吗先要把相同数位对齐从个位算起怎样笔算两位数加减两位数笔算加法时个位满十要向十位进1笔算减法时个位不够减要从十位退1一复习旧知二探究新知(一)情境引入提出问题38055

王兰庄中学导学案 课题：12.2.1 作轴对称图形(第二课时) 课型：新授 主备：孙红杰刘清生 【学习内容】教材第42 页 【学习目标】1能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形 2能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 【学习重点】能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形 【学习难点】能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 【学习方法】探索

数学教学中应注重揭示思维过程太原市实验中学 杨耀杰数学思维是人脑和数学对象的交互作用并按一般的思维规律认识数学规律的过程因此数学教学中应重在揭示思维过程我国中学数学名师马明先生说过：数学教学的本质是思维过程更确切地说：是展示和发展思维的过程真实的数学思维过程是数学教学中最具有教育意义的成分在数学中暴露数学思维过程具有重要意义然而有些教师常常在备课或讲授中忽视或不同程度地掩盖解决数学问

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141111??添括号数学 要求了解同类项的概念会找同类项并合并同类项掌握添括号法则能够按要求添括号掌握整式的加减运算法则能熟练进行整式的加减运算或化简求值能够利用整式的加减解决实际问题知识详析1.数据的收集整理描述和分析：添括号与去括号的过程正好相反但实质上是一样的添括号的主要用途是根据需要把一个多项式或

量一量比一比教科书8889页内容目标1结合生活实际经历实际测量物体长度的过程认识身边事物的长度2在实践活动中能用比较合适的方式描述物体的长度在比较修正测量中体会测量的本质培养估测能力建立初步的长度观念感受数学在日常生活中的运用体验数学活动带来的乐趣准备：米尺软尺卷尺测量记录单重难点对量实际意义的理解发展长度观念过程：一激活经验制造认知冲突明确活动意义(一)激活经验制造认知冲突1用手势比长度比

第四单元：100以内数的认识比较大小初稿：汤国英 安徽省黄山市黟县碧阳小学统稿：齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室一情境创设引入新课 8( )=15 15－8=( )48元 65元 二引导发现自主探究42 37 你们是怎么比较大小的为什么个位上的数字不用比较了＞ 比一比42里面有4个十和2个一 37里面只有3个十和7个一49

教学设计与反思?课题：用字母表示数(二) 科目： 数学教学对象： 五年级学生课时： 2课时提供者：杨清单位： 易武中心小学一教学内容分析本课内容属人教版小学五年级数学上册第四单元的第一课时本课时通过举例让学生理解用字母表示数的意义体验用字母表示数的作用和优越性渗透代数思想让学生的思维有质的飞跃二教学目标1．在有趣的生活情境中学会用字母表示数能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式掌握正确的

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页 第四章 几何图形初步4.2 直线射线线段第2课时 线段长短的比较与运算一选择题1．下列说法中正确的是( )A．直线BA与直线AB是同一条直线 B．延长直线AB C．经过三点可作一

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页第1课时 平行四边形的判定定理12学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一掌握平行四边形的判定方法(12)目标二能根据条件判定一个四边形是平行四边形目标三综合利用平行四边形的性质和判定解决问题[来源: 网]重难点?重点：

PAGE PAGE 1 配方法第1课时 教学内容 间接即通过变形运用开平方法降次解方程． 教学目标 理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程并能熟练应用它解决一些具体问题． 通过复习可直接化成x2=p(p≥0)或(mxn)2=p(p≥0)的一元二次方程的解法引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤． 重难点关键 1．重点：讲清直

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小猴跳水--10以内数的连加连减 复习 27=( ) 54=( ) 36=( ) 08=( ) 9-3=( ) 8-5=( ) 7-7=( ) 10-8=( ) 请你仔细

第一课时教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2教学目标：1使学生会计算100以内的两位数减两位数2让学生理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学重难点：理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学用具：小棒教学过程：一基本训练口算：80-7 35-8 63-4 26-7 42-5 43-6 32-9 65-9竖式计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变化的鱼八年级数学教学昆明五杰国际学校制作：周先佐北师大版八年级数学上册第五章 位置的确定第三节 变化的鱼(二)x观察图1写出鱼的各顶点的坐标：A( )B( )C( )D( )E( )F( )温故知新一平移1.纵坐标不变横坐标分别增加(减少)a个单位时图形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律回顾反思自主练习合作探索情境导入一情境导入24×2= 8×2= 8×20= 6×2= 12×2= 8×200=481601612160024快速口算以下题目 24×2= 8×2= 8×20= 6×2= 12×2= 8×200=481601612160024二合作探索观察每组算式你能发

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141113??成数的意义及成数问题的解法数学 要求进一步认识成数的意义体会成数与现实生活的密切联系知识详析成数的意义及成数问题的解法：知识呈现 ：某菜地去年共收获蔬菜 5600 斤今年改建成了蔬菜大棚可增产二成今年可收获多少斤蔬菜1.理解题意?温馨提示：几成就是十分之几也就是百分之几十成数以原 产量为单位

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 方程的根与函数的零点 (习题课) 3.1.1 方程的根与函数的零点知识回顾1.什么叫函数的零点 2.函数y=f(x)有零点有哪些等价说法函数y=f(x)有零点方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有公共点. 对于函数y=f(x)使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的