单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级论述类文本 阅 读 指 导 现 代 文 阅 读 (必考)1．理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2．分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构把握文章思路(3)归纳内容要点概括中心意思(4)分析概括在文中的观点态度

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级家庭教育：怎样陪孩子读书 关于陪孩子读书的建议时下陪孩子读书的家长越来越多怎样陪孩子读书呢应注意以下几方面： 第一督促而非管制 有的家长在陪读过程中充当监工的角色孩子学习时家长端坐旁边不时旁敲侧击：你又想玩了你的心跑哪儿了有时干脆来点武力征服孩子处在这种情况下思维游离不定既要思考问题又要顾及家长反应其效果可想而知了 孩子越小自

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三二班的小朋友们：你们好我是一只住在茂密丛林中的一只漂亮的小鹿听说你们是一些上课认真并且善于思考善于发言孩子我非常的想和大家做朋友你们愿意吗 漂亮的小鹿28 狮子和鹿 阅读提示1用自己喜欢的方式自读故事标出自然段序号遇到难读的字多读几遍2想一想：课文主要讲了一件什么事汉字

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鱼 到了纸上游执教者: 赵丽莉27鱼游到了纸上 我要这样读课文 用自己喜欢的方式自由读课文读时要注意读准字音读通句子并思考这篇课文讲了一件什么事我会读写 罢了 厂徽 聋哑 花港 茶壶 鱼缸 绣花 挥笔

阅读复习指导(一)一联系上下文理解词语复习要求： 　　能准确领会词语在文中的意思　　复习提示：　　由于词语的多义性和使用上的灵活性(可以临时改变用法和词性)有些词离开了具体的语言环境往往难以理解因此必须在复习中着重指导学生瞻前顾后联系上下文准确理解词语的意思其方法大致有：　　 １找出前后文中的有关语句——明确词义　　这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里只要联系前后文加以明确就行了比如：《马踏飞

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级称 象学习目标： 1.了解课文中的几种称象的方法体会曹冲的聪明(重点) 2.能正确流利地朗读课文 3.理解曹冲想出的称象办法及过程(难点) 流程一：朗读课文初步感知自学指导1.用自己喜欢的方式自由读课文把不认识的生字圈出来2.借助课后的拼音读准字音读通句子标出自然段3.把你读的不通不熟的地方多读几遍4.读一读：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 少年闰土阅读提示： 1快速默读课文做到入眼看得快入脑想得快 2边读边想：闰土给我讲了哪些事把自己印象最深最感兴趣的事画一画品味人物的语言动作体会人物的性格特点月夜 我们沙地上下了雪我扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷看鸟雀

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少年闰土阅读提示： 1快速默读课文做到入眼看得快入脑想得快 2边读边想：闰土给我讲了哪些事把自己印象最深最感兴趣的事画一画品味人物的语言动作体会人物的性格特点月夜萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然 阴晦 祭祀 五行 装弶 秕谷x

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《草原》问题导读——评价单组名： ： 指导教师：沈晓妮 年 月 日【知识链接】1老舍：(1899—1966年)现代著名小说家戏剧家原名舒庆春满族人代表作小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《龙须沟》《茶馆》等他被本文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》【读书指导】1通读诗歌要求读准字音读通诗句2勾画出生字新词读读记记并联系上下文理解意思3认真读第1自然段摘抄

国际经济与贸易专业学生必读书目：admin????.来源：本站????点击数： 523????更新时间：2007-10-14?为了进一步加强我系(部)国际经济与贸易专业学生的阅读量拓宽他们的知识面增强他们的专业知识水平特制定系(部)国际经济与贸易专业学生必读书目具体如下：学期书名出版社阅读内容与目的第一学期1.《国富论》(上下册) HYPERLINK :.ezka

阅读指导课教案掌握读书方法一 引入?著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)Y(方法正确)Z(不说空话)读书是我们生活中不可缺少的一部分如何做到成功的读书呢掌握正确的读书方法非常关键今天我们一起上一节掌握读书方法阅读指导课一起来探讨掌握怎样的读书方法及怎样掌握读书方法二 介绍读书方法(打开课件)老师为同学们精心准备了几种读书方法大家来探讨一下吧1学生读2教师讲解3看了这几

小学生课外阅读指导初探吕叔湘先生说：少数语文水平较好的学生你要问他们的经验异口同声地说得益于看课外书看来要培养学生的阅读能力要让学生打下坚实的作文基础单靠课内阅读是不够的必须向课外延伸课内课外阅读两条腿走路工作中我在自己所任班级进行课外阅读指导初步探索出了指导学生课外阅读的方法一透趣课外阅读固然重要但是如何使学生充分认识到它的重要性产生读的欲望是首要问题孔子曰：知之者不如好之者好知者不如乐之

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狐狸和乌鸦一边看课文一边听朗读两遍自己大声读课文几遍长句子或难读的句子多读几遍做到不错读不漏读不重读不打结给课文标上自然小节说说每一节写了什么再说说课文主要写了什么看到课题你想说什么大声读好下面的词语狐狸 树林 树枝 嘴里 叼着馋得直流口水 眼珠

教学目标：掌握寓言童话的阅读方法培养鉴赏阅读寓言童话的能力教学重点：掌握寓言童话的阅读方法教学难点：培养鉴赏阅读寓言童话的能力本章知识网络：知识点：寓言故事阅读 寓言就是寓意于言在具体的故事里寄托一些话这些话是在讲某些兜里或教训的一般说来寓言的内容都是虚拟的篇幅比较短小阅读寓言就是要准确地理解语意具体来说我们可以从一下几个方面着手寻求突破把握故事寓言从结构上看大多分为故事和道理两部分所

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