五年级上册科学实验报告第二单元 光2.3光是怎样传播的1设计实验验证光的传播路线(一)实验名称：光是沿直线传播的实验材料：手电筒3张在同一位置打孔的长方形纸屏4个夹子实验过程：①在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上每张卡纸之间间隔15厘米并排成整齐的一列使卡纸的小孔在同一直线上在最后一张卡纸之后约15厘米的地方再放一个纸屏②把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一

《光是怎样传播的》 广西桂林市琴潭实验学校 唐玉英教学目标：科学概念：光是直线传播的过程与方法：有依据地推测光的传播路径设计验证光是直线传播的实验通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的利用光的传播规律解释为什么会有影子情感态度价值观：培养学生爱思考的习惯以及善于思考的能力知道推测要有依据在实验中能认真观察勤于思考根据实验结果实事求是地进行分析推理教学重难点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级光是怎么传播的树隙舞台灯夕阳弄堂实验清晨太阳出来房间洒满了阳光黑夜打开手电筒灯光照亮了前面的路当光照亮周围的物体时我们是否想过它从哪里来又是怎样到达被照亮的物体上的光是怎样照到物体上的光是怎样照到物体上的验证光的传播路线请阅读课文内容说说你要如何来验证逛的传播路线光穿小孔实验分两步进行第一步：将带孔的纸板中间的孔放在同一直线上