《直线与圆的位置关系》高一数学组请大家仔细观察为了大家能看的更清楚些.以蓝线为水平线圆圈为太阳注意观察请大家把直线和圆的公共点个数情况总结一下并把相应的图形画出来.总体看来应该有下列三种情况:(1)直线和圆有一个公共点(2)直线和圆有两个公共点.(3)直线和圆没有公共点.(1)直线和圆有唯一个公共点叫做直线和圆相切(2)直线和圆有两个公共点叫做直线和圆相交(3)直线和圆没有公共点时叫做直线和圆相离

PAGE  .ks5u双峰一中高一数学必修二教案科目：数学 课题§4.2.1 直线与圆的位置关系课型新课教学目标(1)理解直线与圆的位置的种类(2)利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离(3)会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.教学过程教学内容备注一自主学习二质疑提问三问题探究四检测五小结评价

2006年普通高等学校招生全国统一考试数学分类汇编第七章《直线与圆》一选择题(共17题)1．(安徽卷)如果实数满足条件 那么的最大值为 A． B． C． D．解：当直线过点(0-1)时最大故选B2．(安徽卷)直线与圆没有公共点则的取值范围是A．　 B．　 C． D． 解：由圆的圆心到直线大于且选A3．(

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2.1直线与圆的位置关系Oxy 一艘轮船在沿直线返回港口的途中接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处受影响的范围是半径长为30km的圆形区域．已知港口位于台风中心正北40km处如果这艘轮船不改变航线那么它是否会受到台风的影响 为解决这个问题我们以台风中心为原点 O东西方向为 x 轴建立如图所示的直角坐标系其中取 10km

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

PAGE 课题：2.4.2.1直线与圆的位置关系(1)课 型：新授课教学目标：1理解直线与圆的位置的种类2利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离3会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系．教学重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法 教学难点：用坐标法判断直线与圆的位置关系．教学过程：一课题引入：问题：初中学过的平面几何中直线与圆的位置关系有哪几类在初中我们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前任务看书P95 --熟记切线的判定定理24.2.2直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 直线与圆相离 d>r直线与圆相交 d<r 直线与圆相切 d=r直线与圆没有公共点直线与圆有一个公共点直线与圆有两个公共点课前任务检查切线的判定定理你是

圆练习题及答案一选择题1下列结论正确的是( ) A．弦是直径 B．弧是半圆 C．半圆是弧 D．过圆心的线段是直径2下列说法正确的是( ) A．一个点可以确定一条直线 B．两个点可以确定两条直线 C．三个点可以确定一个圆 D．不在同一直线上的三点确定一个圆3圆是轴对称图形它的对称轴有 ( )A．一条

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2直线与圆的位置关系(第3课时)雪山中学余晓国复习回顾：1直线与圆的位置关系有几种0d>r1d=r切点切线2d<r交点割线．Ｏldr┐┐．ｏldr．Old┐r.AC B..相离 相切 相交 1定义法：和圆有且只有一个公共点的直线是圆的切线2数量法(d=r)：和圆心距离等于半径的直线是圆的切线3判定定理：经过半径外端且

PAGE 1PAGE 74.示范教案(4.2.1 直线与圆的位置关系 第2课时)导入新课思路1.一艘轮船在沿直线返回港口的途中接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70 km处受影响的范围是半径长为30 km的圆形区域.已知港口位于台风中心正北40 km处如果这艘轮船不改变航线那么它是否会受到台风的影响图2分析：如图2以台风中心为原点O以东西方向为x轴建立直角坐标系其中取10

河南省2014届高三理科数学一轮复习试题选编9：直线与圆一选择题 AUTONUM Arabic MERGEFORMAT  ．(2013课标2卷高考数学(理))已知点直线将△分割为面积相等的两部分则的取值范围是(　　)A．B． ( C) D．【答案】B 依题意有:当直线过点时要将分割为面积相等的两部分直线必须过点 此时有且当时直线平行于直线AC要将分割为面积

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目　录专题二十二 直线与圆的的基本问题专题二十三 直线与圆的定点定值问题专题二十四 直线与圆的最值问题第六单元　直线与圆第六单元　直线与圆知识网络构建第六单元 │ 知识网络构建 考情分析预测第六单元 │ 考情分析预测 考向预测第六单元 │ 考情分析预测 备考策略第六单元 │ 考情分析预测 专题二十二 直线与圆的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 直线和圆的方程7.1 直线的倾斜角和斜率(1)4242022引言: 通过坐标系把点和坐标曲线和方程联系起来使形和数结合是研究几何图形的一种重要的方法 在本章中我们将学习用代数方法研究几何问题的初步知识 我们将学习直线和圆的方程线性规划的初步知识曲线方程的概念这些知识是进一步学习圆

高二数学练习(44)--直线与圆的方程的应用(2) 2012-10-17 高二( )班 1.已知那么 ( ) A． B． C． D．2.对任意实数圆：与直线：的位置关系是

直线与圆的位置关系（3）同步练习◆基础训练1．如图1PA切⊙O于点A该圆的半径为3PO=5则PA的长等于_____． 图1 图2 图32．如图2⊙O的半径为5PA切⊙O于点A∠APO=30°则切线长PA为______．（结果保留根号）3．如图3AB是⊙O的直径

课时作业(四十七)　[第47讲　直线与圆圆与圆的位置关系][时间：45分钟　　分值：100分]eq avs4alco1(基础热身)1．直线xeq r(3)y－20被圆(x－1)2y21截得的线段的长为(　　)A．1 B.eq r(2) C.eq r(3) D．22．从原点向圆x2y2－12y270作两条切线则该圆夹在两条切线间的劣弧长为(　　)A．π B．2π

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2 直线与圆的位置关系(1)一回忆旧知1点和圆的位置关系有几种2大漠孤烟直长河落日圆 是唐朝诗人王维的诗句它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象如果我们把太阳看成一个圆地平线看成一条直线那你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下直线和圆的位置关系有几种

直线与圆检测题 一选择题：已知过两点的直线与直线平行则的值为(　 )A. -10 B. 2 C.5 D.17设直线的倾角为则它关于轴对称的直线的倾角是(　 )Ａ. B. C. D.已知过两点的直线与直线垂直则的值(　 )A.4 B.-8 C.2

直线和圆的位置关系第2课时1．了解切线的要领探索切线与切点半径之间的关系2．能判定一条直线是否为圆的切线3．会过圆上一点画圆的切线.(2)直线l 和⊙O相切(3)直线l 和⊙O相交d>rd=rd<rdorldorlodrl (1)直线l 和⊙O相离圆和直线的位置关系 1．⊙O的半径为3 圆心O到直线l的距离为d若直线l与⊙O

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