反思与提高第1课时 实数的有关概念一选择题1.计算(－2)2－(－2) 3的结果是( ) A. －4 B. 2 C. 4 D. 122.下列计算错误的是( ) A．－(－2)=2 B． C．23=5 D．3.2008年5月27日北京奥运会火炬接力传递活动在古城南京境内举行火炬传递路线全程约12900m将12900用科学记数法表示应为(

第二课时提问：1．复习初中时的整数指数幂运算性质什么叫实数有理数无理数统称实数.2．观察以下式子并总结出规律：＞0① ② ③ ④小结：当根式的被开方数的指数能被根指数整除时根式可以写成分数作为指数的形式(分数指数幂形式).根式的被开方数不能被根指数整除时根式是否也可以写成分数指数幂的形式.如：即：为此我们规定正数的分数指数幂的意义为：正数的定负分数指数幂的意义与负整数幂的意

中考数学复习qq:352959432第一章 实数考点一实数的概念及分类 (3分)1实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数

实数培优训练(提高训练可用) 例1 已知一个立方体盒子的容积为216cm3问做这样的一个正方体盒子(无盖)需要多少平方厘米的纸板例2 若某数的立方根等于这个数的算术平方根求这个数例3 下列说法中：①无限小数是无理数②无理数是无限小数③无理数的平方一定是无理数④实数与数轴上的点是一一对应的正确的个数是( )A1 B2 C3 D4例4 (1) 已知(2)设(3)若(4)

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级数学复习教案(1)班级 ： 等第：复习内容：实数概念及运算复习目标：1理解平方根与立方根的意义能估算一个数的平方根(立方根)的大致范围2．了解无理数和实数的概念认识实

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.思考与收获第1课时 实数的有关概念【知识梳理】实数的分类：整数(包括:正整数0负整数)和分数(包括:有限小数和无限 环循小数)都是有理数. 有理数和无理数统称为实数.数轴：规定了原点正方向和单位长度的直线

数学中考知识点系统总结专题一 数与式考点1.1实数的概念及分类 实数的分类有理数：整数(包括：正整数0负整数)和分数(包括：有限小数和无限环循小数)都是有理数．如：－30.2310.737373…．无理数：无限不环循小数叫做无理数如：π－0.1010010001…(两个1之间依次多1个0)．实数无理数(无限不循环小数)有理数正分数负分数正整数0负整数(有限或无限循环性

数有正数和负数引导学生在盈与亏收与支升与降增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数感受用正数和负数来表示一些相反意义的量进一步理解负数的意义能用正负数描述一些生活中的现象结合现实情景体验数学与日常生活的密切联系激发学生对数学的兴趣教学重点：在现实情景中应用负数体验负数教学难点：用正负数来表示一些相反意义的量体验负数的意义指小于0的 HYPERLINK t _blank 实数

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一章 实数课时1．实数的有关概念【课前热身】1.(08重庆)2的倒数是 ．2.(08白银)若向南走记作则向北走记作 ．3.(08乌鲁木齐)的相反数是 ．4.(08南京)的绝对值是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考总复习热烈欢迎来榜中心学校各位老师莅临指导青天中心学校 钟泽春2012年3月9日第一章第一课时： 实数的概念要点考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练要点考点聚焦1实数的分类实数 数 数整数分数负整数负分数正分数正无理数负无理数有限小数或循环小数无限不循环小数有理无理正整数零3

八年级上册《实数》单元测试题一填空题(30分)1的平方根是 的算术平方根是 的平方根是 2绝对值最小的实数是 的绝对值是 的相反数是 3若一个正数的两个平方根为2m-6与3m1则这个数是 若a3与2a-15是m的平方根则m= 4如果那么x= 5若则 6如果= 4那么= __________如果()

初中数学各章节重难点第一章 实数 ★重点★ 实数的有关概念及性质实数的运算 ☆内容提要☆ 一 重要概念 1．数的分类及概念 数系表： 说明：分类的原则：1)相称(不重不漏) 2)有标准 2．非负数：正实数与零的统称(表为：x≥0) 常见的非负数有： 性质：若干个非负数的和为0则每个非负担数均为0 3．倒数： ①定义及表示法 ②性质：A.a≠1a(a≠±1) B.1a中a≠0

第一讲 实数的相关概念一考试内容1理解有理数的意义能用数轴上的点表示有理数.2借助数轴理解相反和绝对值的意义会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母).3了解无理数和实数的概念知道实数与数轴上的点一一对应.4了解近似数和有效数字的概念在解决实际问题中能用计算器进行近似计算并按问题的要求对结果取近似值.5能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断会用科学计数法表示数.二近三年泉州中考情

2012年中考数学总复习教学案一体【之教案篇】思考与收获第1课时 实数的有关概念【知识梳理】实数的分类：整数(包括:正整数0负整数)和分数(包括:有限小数和无限 环循小数)都是有理数. 有理数和无理数统称为实数.数轴：规定了原点正方向和单位长度的直线叫数轴．实数和数轴上的点一一对应.绝对值：在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值记作∣a∣正数的绝

第1课时 实数的有关概念【知识梳理】实数的分类：整数(包括:正整数0负整数)和分数(包括:有限小数和无限 环循小数)都是有理数. 有理数和无理数统称为实数.数轴：规定了原点正方向和单位长度的直线叫数轴．实数和数轴上的点一一对应.绝对值：在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值记作∣a∣正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0.相反

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 数与式11实数 本章要点 11 实数 12 整式 13 分式 14 二次根式 11 实数一实数的有关概念二近似数有效数字和科学计数法三实数的运算四实数的大小比较实数的定义：实数包括有理数和无理数其中(1)无理数就是无限不循环小数 (2)有理数就包括整数和分数实数直观地定义为——

中考数学第一轮复习目 录第一章 实数课时1．实数的有关概念…………………………………………( 1 )课时2．实数的运算与大小比较……………………………( 4 )第二章 代数式课时3．整式及运算 ……………………………………………( 7 )课时4．因式分解…………………………………………………( 10 )课时5．分式 ……………………………………………………( 13 )课时6．

二次备课教学内容：第1课：实数概念及运算(1)教学目标：理解有理数与无理数的概念掌握实数的分类巩固数轴相反数绝对值等概念掌握实数大小的比较方法教学重难点：实数与数轴上点的对应关系利用数轴解决数的有关问题学习过程：一知识梳理：1．有理数的意义 ⑴ 数轴的三要素为 和 . 数轴上的点与 构成一一对应.⑵ 实数的相反数为____. 若互为相反数则= .⑶ 非零实数的倒数为_

第二课时提问：1．复习初中时的整数指数幂运算性质什么叫实数有理数无理数统称实数.2．观察以下式子并总结出规律：＞0① ② ③ ④小结：当根式的被开方数的指数能被根指数整除时根式可以写成分数作为指数的形式(分数指数幂形式).根式的被开方数不能被根指数整除时根式是否也可以写成分数指数幂的形式.如：即：为此我们规定正数的分数指数幂的意义为：正数的定负分数指数幂的意义与负整数幂的意

反思与提高第1课时 实数的有关概念一选择题1.计算(－2)2－(－2) 3的结果是( ) A. －4 B. 2 C. 4 D. 122.下列计算错误的是( ) A．－(－2)=2 B． C．23=5 D．3.2008年5月27日北京奥运会火炬接力传递活动在古城南京境内举行火炬传递路线全程约12900m将12900用科学记数法表示应为(