知识回顾： 如图形成的三线八角中上面四个角与下面四个角是不共顶点的这节课我们要学习其中没有公共顶点的两个角之间的位置关系∠3和∠7位置特征共同特征基本图形都在截线的同侧3三个英文字母代表三种角哪三个字母呢 能力挑战: 看图填空能力挑战: 看图填空mA２

5.1.3 同位角内错角同旁内角学习要求当两条直线被第三条直线所截时能从所构成的八个角中识别出哪两个角是同位角内错角及同旁内角．学习检测一填空题1．如图若直线ab被直线c所截在所构成的八个角中指出下列各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角(1)∠1与∠2是_______(2)∠5与∠7是______(3)∠1与∠5是_______(4)∠5与∠3是______(5)∠5与∠4是_______(

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页5.1.3　同位角内错角同旁内角一填空题１．两条直线被第三条直线所截可得到同位角内错角和同旁内角．如图图中共有４对同位角它们分别是_____与_______________与______________与_____________

课题：同位角内错角同旁内角 课型：新授学习目标：1理解同位角内错角同旁内角的意义2会熟练地识别图中的同位角内错角同旁内角3培养学生分析抽象归纳能力培养学生的识图能力学习重点：同位角内错角同旁内角的识别学习难点：较复杂图形中同位角内错角同旁内角的识别学习过程：一学前准备1预习疑难：

第PAGE1页(共NUMPAGES27页)单元测试卷　一选择题：1．(3分)同一平面内如果两条直线不重合那么他们(　　)A．平行B．相交C．相交或垂直D．平行或相交2．(3分)如果两条平行线被第三条直线所截那么其中一组同位角的角平分线(　　)A．垂直B．相交C．平行D．不能确定3．(3分)一辆汽车在笔直的公路上行驶在两次转弯后前进的方向仍与原来相同那么这两次转弯的角度可以是(　　)A．

PAGE PAGE 9 5 . 1.3 同位角内错角同旁内角教学建议　　一知识结构? 　　二重点难点分析　　本节教学的重点是同位角内错角同旁内角的概念．难点为在较复杂的图形中辨认同位角内错角同旁内角．掌握同位角内错角同旁内角的相关概念是进一步学习平行线四边形等后续知识的基础．　　(1)两条直线被第三条直线所截构成八个角(简称三线八角)其中同位角4对内错角2对同旁内角2对．　　(2)

第4课时 相交线（4）-同位角内错角同旁内角2C81１②1(C)EN2AGACC6因为∠1∠4=1800（邻补角定义）CD

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条直线是否平行(重点)2.能够根据平

5.1.3 同位角内错角同旁内角要点感知1 如图1所示直线ABCD与EF相交. 图1中∠1和∠2分别在直线ABCD的________并且都在直线EF的________具有这样位置关系的一对角叫做________.预习练习1-1 (2014·上海)如图已知直线ab被直线c所截那么∠1的同位角是( ) A.∠2 B.∠3 C

单击页面即可演示(2)∠2与∠4是直线 和 被直线 所截而成的 角B C D E A CBACED32451内错

5.1.3 同位角内错角同旁内角B FE2314AO两对对顶角：∠1和∠3 ∠2和∠4它们分别相等.四对邻补角： ∠1和∠2 ∠2和∠3 ∠3和∠4 ∠4和∠1它们分别互补. 两条直线相交构成的4个角中任意两个角都有什么关系B FE2314AOCD6758两直线ABCD被第三条直线EF所截构成8个角简称三线八角. 直线ABCD是被截直线EF是截线. B FE2314AOCD67581

第五章 相交线与平行线5．1 相交线5教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3-5)．1．3 相交线同位角内错角同旁内角学习目标：1．理解同位角内错角同旁内角的概念2．结合图形识别同位角内错角同旁内角3．从复杂图形分解为基本图形的过程中体会化繁为简化难为易的化归思想．重点：已知被截线和截线判断同位角内错角同旁内角．难点：从图形中识别同位角内错角同旁内角．自主

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 5 页第1课时 平行线的性质教学任务分析教学目标知识技能(1)掌握平行线的三个性质能够进行简单的推理(2)初步理解命题的含义能够辨别简单命题的题设和结论数学思考在探索图形的过程中通过观察操作推理等手段有条理地思考和表达自己的探索过程和结果从而进一步增强分析概括表达能力．解决问题使学生能够顺利解决与平行线性质相

第五章 相交线与平行线5.1.3 同位角内错角同旁内角一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．如图以下说法正确的是A．∠1和∠2是内错角 B．∠2和∠3是同位角C．∠1和∠3是内错角 D．∠2和∠4是同旁内角【答案】C【解析】观察图形可得∠1和∠2是同位角∠2和∠3是对顶角∠1和∠3是内错角∠2和∠4是邻补角所以正确的答案为C故选C．2．如图下列说法错误的是A．∠A与∠ED

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定七年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条直线是否平行(重点)2.能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页5．2.2　平行线的判定第1课时　平行线的判定　　　　　　　　　　　　　　　　　1．掌握两直线平行的判定方法(重点)2．了解两直线平行的判定方法的证明过程3．灵活运用两直线平行的判定方法证明直线平行．(难点)一情境导入怎样用一个三

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 相交线第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.1.3 同位角内错角同旁内角1.理解同位角内错角同旁内角的概念2.结合图形识别同位角内错角同旁内角(重点)3.从复杂图形分解为基本图形的过程中体会化繁

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 4 页第五章 相交线与平行线5.1 相交线5教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分.1.3 相交线同位角内错角同旁内角学习目标：1.理解同位角内错角同旁内角的概念2.结合图形识别同位角内错角同旁内角3.从复杂图形分

同位角内错角同旁内角◆知能点分类训练知能点1 同位角内错角同旁内角的识别1．如图1所示∠1与∠2是_____角∠2与∠4是_____角∠2与∠3是_____角． (1) (2) (3)2．如图2所示∠1与∠2是_____角是直线______和直线_______被直线_______所截而形成

F举例344举例A两条直线AB和CD被第三条直线EF所截成的小于平角的角共有几个12举例412同位角6练习观察∠1和∠5两角:56内错角( )归纳特征：两角的两边组成字母F3312同旁内角83结束13练习1内错角7656内错角77举例43同旁内角4同位角被截线同旁内角F (或倒置)5找出图中的同位角内错角 同旁内角：1复习cb（3）∠1与∠3是AB和AF被_____所截构成的___