弧度制(一)考纲要求：1.理解1弧度的角弧度制的定义.2.掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算.3.熟记特殊角的弧度数教学重点：使学生理解弧度的意义正确地进行角度与弧度的换算.教学难点：弧度的概念及其与角度的关系.授课类型：新授课课时安排：1课时内容分析：?? ?讲清1弧度角的定义使学生建立弧度的概念理解弧度制的定义达到突破难点之目的.通过电教手段的直观性使学生进一步

8.３　角的度量导学案学习目标：1认识度分秒会进行他们之间的简单换算并通过角度比较角的大小2了解直角锐角钝角的概念会用量角器度量一个角的大小并判断它是直角锐角还是钝角3会用笔算和计算器计算两个角度的和差4了解余角和补角会判断两个角的互余和互补关系认识余角和补角的性质 学习重点1直角锐角钝角的定义2互为余角互为补角的定义及其性质 课前预习学案1角度的单位及进位关系：1°=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角度的换算自己动手一定能行1分别画出300450600900的角2你能画出1507501050120013501500和1650的角吗画一画一周角=2平角=4直角=3600一平角=1800一直角=900 10=60 1=60 (读成1度等于60分1分等于60秒 )请你要牢记哟例题 1 填空(