《解决问题的策略》导学设计(数学)主备教师:张俊林 助备教师:岳青梅.靳迎霞一.导学目标1知识与能力：使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程能通过不遗漏不重复的列举找出符合要求的所有答案2.过程与方法:使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中感受一一列举的特点和价值进一步发展思维的条理性和严密性3.情感态度与价值观:增强解决问题的策略意识提高解决问题的实际能力二.导学重点：

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.11．我多想去看看导学目标：　 A：1巩固13个生字会写足走2个字2正确流利地朗读课文背诵课文B：在正确流利地朗读课文中理解课文内容　 C：激发热爱北京热爱祖国的思想感情课前准备　　北京的风景图图片升旗仪式图片导学过程：　　一复习检查　　

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《一次比一次有进步》第一课时导学目标：A(1)认识13个生字会写3个字认识笔画横钩和偏旁王(2)正确.流利地朗读课文(3)初步感知文章内容B(1)引导学生多形式交流识字文中巩固识字 (2)鼓励生自主察范字占格掌握书写要领.C 激发学生的识字兴

第10课第10课导记·晨读晨练第10课导读·边学边思第10课导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本

电子教案集导学内容大课题：索溪峪的野课型新授学时共 1 学时本节内容：学习课文第 1 学时课程标准　导学目标知识与能力有感情地朗读课文过程与方法学习通过优美的语言字里行间的透漏出自己的情感的方法　情感态度与价值观感受索溪峪天然野性的自然风光重难点重点感受索溪峪天然野性的自然风光难点感受索溪峪天然野性的自然风光　导学设计意图导入新课范读课文让学生初读课文了解课文内容能从中感受索溪峪天然野

《金色的脚印》导学设计府东街小学 冯彩凤导学目标：知识与技能1读读记记缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾大摇大摆无影无踪等词语2有感情地朗读课文了解课文内容体会狐狸与正太郎之间的感情过程与方法：引导自读自悟交流感受情感态度价值观：体会狐狸与正太郎之间的感情懂得要与动物和谐相处导学重难点：了解课文内容感悟狐狸与正太郎之间的感情课前准备：完成常规预习本补充问题：认真读课文用自己的话说说

二次函数复习目标：培养学生运用二次函数知识分析问题解决问题的能力复习重点：二次函数的表示形式图像与性质复习难点：二次函数性质熟的练应用导学设计(一)知识链接：二次函数一元二次方程一元二次不等式三个二次关系(二)复习提纲：1.二次函数的三种表示形式:(1)一般式：f(x)= (2)顶点式：若二次函数的顶点坐标(kh)则其解析式为f(x)=

立德镇中心小学导学设计学科： FORMDROPDOWN  年级： FORMDROPDOWN  教师： FORMTEXT 杨萍萍 时间： FORMDROPDOWN  年 FORMDROPDOWN  FORMDROPDOWN 月 FORMDROPDOWN  FORMD

24《米芾学书》导学设计 课 题24米芾学书教学目标会认塾琢枉等3个字2默读课文理解课文内容弄清米芾是怎样学好书法的学习米芾勤奋好学的精神3让学生了解学好书法的窍门教学重点理解课文内容弄清米芾是怎样学好书法悟出写好字的窍门的教学难点理解秀才说的关于写字窍门的一段话教具准备1准备几幅书法作品2自制的简单课件导 学 过 程二次备课预习提纲：查字

《爷爷和小树》导学设计导学目标：知识与技能：语言：积累暖和的小树绿色的小伞等词语朗读：结合图片在看图说话的基础上加人自己的想象读好第一小节感受爷爷的爱心表达：会说暖和的——绿色的——类型的词语 过程与方法：结合图片想象画面朗读表演在朗读表演中积累词语情感态度价值观：了解人和植物的关系懂得树木是人类的朋友人人都要爱护它激发学生对大自然的热爱之情导学流程：一谈话导入我们在上学的路上经常能看到小树

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《比尾巴》第二课时导学设计导学目标：知识与能力：语言：积累松鼠的尾巴像一把伞句子朗读：能读好疑问句的语气表达：能仿照……像……句式进行仿写过程与方法：抓住动物尾巴的特点进行朗读表演感悟情感态度价值观：了解动物尾巴的特点激发学生喜爱动物的情感课