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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高等学校本科生教学管理模式---学分制管理的探讨大连理工大学郝云忱男1961年生副研究员高等教育学硕士生导师曾于2001年2005年先后获国家级教学成果一二等奖一学分制及其特点二学分制发展三中国高校实施学分制的必要性四中国高校实行学分制的障碍五实施弹性学分制六要解决的问题学分制的基本内涵是: 学生修读任何课程成绩合格即取
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