教案平方根一教学目标：1.了解算术平方根的概念会用根号表示正数的算术平方根并了解算术平方根的非负性2.了解开方与乘方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的算术平方根3.理解根号的意义会用根号表示一个数的平方根和算术平方根4.通过本节的训练提高学生的逻辑思维能力二教学重点： 平方根和算术平方根的概念及求法三教学难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根四教学方法: 讲练结合五课时

主备人：龚文忠 审批人： 类型：授新课 时间：2013-3-28 《平方根》导学案(第3课时) 【学习目标】1.掌握平方根的定义会用符号表示一个数的平方根2.区别平方根与算术平方根开平方与平方互为逆运算.3.会求一个数的平方根【学习重点】掌握平方根的定义会求一个数的平方根【学习难点】平方根与算术平方根的区别导学预习 ： 做一做

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页6．1　平方根第1课时　算术平方根　　　　　　　　　　　　　　　　　1．了解算术平方根的概念会用根号表示一个数的算术平方根2．根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根(重点)3．了解算术平方根的性质．(难点)一情境导入在我校举行的绘画比赛中欢欢同学准备了一些正方形的画布若知道画布的边长你能计算出它们的面

课题：13.1平方根(一)课型：预习展示 主备人：何立泉 审核人：何立泉 时间：学习目标：理解数的算术平方根的概念并会用符号表示理解平方与开平方是互为逆运算会求一些非负数的算术平方根自学指导： 认真学习课本68—72页的内容完成下列要求： 1中被开方数a的范围怎样0的算术平方根的意义 2完成例1注意例1的书写格式 3学习例3的内容注意与

第1讲 平方根 月 日 ： 【学习目标】了解算术平方根与平方根的概念并且会用根号表示会进行有关平方根和算术平方根的运算理解算术平方根与平方根的区别和联系培养同学们的抽象概括能力 【知识要点】1算术平方根：如果一个正数的平方等于即那么这个正数就叫做的算术平方根记作 读作根号注意：(1)规定0的算术平方根为0即(2)负数没有算术平

12.1.1平方根1 教学目的：１了解平方根算术平方根开平方的定义 ２会求一个数的平方根知识技能目标教学重点与难点通过实际问题的研究认识平方根正确区分平方根与算术平方根的关系课前预习问题1 要剪出一块面积为25 cm2的正方形纸片纸片的边长应是多少 问题2 已知圆的面积是16πcm2求圆的半径长． 学生展示问题1解 设正方形纸片的边长为xcm依题意有：x225求

理解概念 理解学生 理解教学——平方根概念教与学的分析【摘要】 本文对平方根概念课中的练习与评价环节进行详尽分析探究学生平方根概念理解困难的原因进一步对概念教学进行反思提出建议.【关键词】 平方根概念理解困难运用平方根知识既是对算术平方根的深化和发展也是今后学习二次根式实数的预备知识还是用直接开平方法公式法解一元二次方程的重要依据. 本节内容处于非常重要的地位起着承前启后的作用为此笔

平方根复习教案教学目标：(一)教学知识点1.了解平方根的概念开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.进一步明确平方与开方是互为逆运算.教学重点：1.了解平方根开平方的概念.2.了解开方与乘方是互逆的运算会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根.3.了解平方根与算术平方根的区别与联系.教学难点：1.平方根与算术平方根的区别与联系.2.负数没有平方根即负数不能

6．1　平方根第1课时　算术平方根INCLUDEPICTURE学习目标.TIF　　　　　　　　　　　　　　　　　1．了解算术平方根的概念会用根号表示一个数的算术平方根2．根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根(重点)3．了解算术平方根的性质．(难点)INCLUDEPICTURE教学过程.TIF一情境导入INCLUDEPICTURE16RJ7X52.TIF在我校举行的绘画比赛中

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基本信息课题人教版八年级上册第十三章《平方根》教学设计与反思及工作单位付立君 甘肃武威十三中教材分析一教材的地位与作用本课教材所处位置是本章的第一节学生对数的认识要由有理数范围扩大到实数范围而本课是学习无理数的前提是学习实数的衔接与过渡并且是以后学习实数运算的基础对以后学习物理化学等知识及实际问题有举足轻重的作用二教学内容分析在平方根部分是先介绍算术平方根后介绍平方