第9课制作创意艺术字教学设计石岐实验小学 陈绪淼内容书本43页-49页课 型 新 授教学目标【知识与技能】掌握文本工具的用法学会设计和创作艺术字【过程与方法】通过创作立体字学会巧用复制和粘贴功能通过创作创意艺术字学会分离文字修改填充和笔触颜色【情感态度与观值观】通过制作妈妈 I LOVE YOU创意艺术字对学生进行感恩教育通过鼓励学生设计创意艺术字培养学生的创新和发散意维能力教学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画 风人教新课标二年级语文下册第四单元学习目标1.读懂课文领会文中小朋友的创意2.在读懂课文的基础上训练口头表达能力3.培养遇事要善于动脑筋想办法 xiǎn显想一想： 这三个小朋友都画出了风你更喜欢哪一位敢想善于提出问题宋涛： 敢于修正自己的错误认识善于向别人学习陈丹

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小宝宝栽树忙栽在自己头顶上不浇水不施肥一片叶子都不长 美丽的可爱的聪明的伶俐的漂亮的45小花鹿卖空气 汽 气 汽 气 车空 球 油 水生汽气汽 气汽 气气 车汽空气 油汽 球气 水汽 生气45小花鹿卖空气朗读要求：不加字不漏字不改字

课题：《大师在我身边》设计者：宁波市江东区通途小学 王倩影教材分析本课首先以一组儿童少年小发明的事例和有创意的学习生活画面引入以此说明有创意的生活学习每个人都可以做到只要你愿意甚至少年儿童有发明创造也并不是天方夜谭我们每个人都能成长为对社会有所贡献的人诗园所要表达的正是这种有梦想又能积极付诸行动的价值取向教材第二部分呈现几个画面让学生思考哪些想法正确哪些想法错误提高识能力最后一部分读大师名

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Lego 乐高简介这一名称来源于丹麦语Leg?Godt意味着玩的开心在拉丁语中其意义为我来拼装乐高玩具是在开发想象力创意和设计能力的玩具市场中的领头人物一直在销售适合所有年龄段男孩女孩的高质量玩具发展到今天乐高在世界范围内拥有两百万会员《财富》曾给乐高冠以世纪玩具的称谓谁会想到1932年乐高玩具的雏形诞生之时只是丹麦一名叫Ol

登山游戏吴静泽四年级 第七课课型：设计·应用 造型·表现课时：1课时教学目标：　　1. 引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察　　2. 引导学生发挥想象力将绘画和游戏创意结合设计登山游戏棋　　3. 通过游戏棋的设计.制作和共同游戏培养学生的创新和团体协作精神教学重点：画面的美化与布局教学难点：路线设计及画面情节趣味体现教学过程：情节导入： 以小游戏导入找两个同学(男女各一位)

前 言每个孩子都是天生的艺术家一抹淡彩一点创意构成一个美丽的世界用画笔画出自己的梦想用心灵感受生命的阳光美术社团的宗旨在于激发儿童学习美术的兴趣陶冶儿童的艺术性情挖掘儿童的绘画潜质调动儿童智力的全面和谐发展以丰富孩子的日常学习生活给一个机会让孩子能最直接地接触美给一个环境让孩子能感受美给一些材料让孩子能无时无刻地创作美让孩子们在玩中感受美丽智绘创想美术社团立在培养学生的创意思考能力激发他们的