单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 文法和语言1学习本章的目的构造编译程序的算法是从研究源程序及目标程序产生的首先找到源语言的形式描述根据这种描述构造出相应的分析加工程序语言分语法语义和语用程序语言语法的形式描述是很好用的语义的形式描述不那么好用但它推动语言理论的发展23.1 语言的基本概念 有人(Webster)把语言定义为为相当大的团体所懂得并使

I 选择题1学习一门语言意味着学习语言项目为了能够理解和表达语言A 这是行为主义者的语言观点B这是结构注意的语言观点C这是功能主义的语言观点D这是交互主义的语言观点2学习一门语言某种意义上意味着用它做一些事A 这是行为主义者的语言观点B这是结构注意的语言观点C这是功能主义的语言观点D这是交互主义的语言观点3学生不知道语法和词汇但是他们应该知道在整个范围的交际语境中使用他们的规则A 这是行为主

主讲教师：曾少波社会语言学的基本概念 语言方言两类方言与共同语的关系言语社区理论语言传播超规范的语言现象语言熟习的定义同质理论做法要求实质问题出路有序异质理论熟习的定义语言是一个特定的社会的成员所说的话评价：(1)浅显易懂(2)在学理上有些麻烦因为社会是各种各样的如双语的多语的等等并且有的人会使用多种语言同质理论 做法在相当长的时间里人们倾向于把语言看作是同质系统把语言与社会的联系之类的因素都排除

Jim Cummins Linguistic Interdependence Theory Ana MedinaApril 15 2010ObjectivesLearn key concepts and terms about the interdependence theoryLearn about Jim Cummins contribution to the language

语言习得--语言习得理论与我国外语教育体制站 点：专 业： 年 级：姓 名：学 号：…………指导老师： 论文完成日期：2010年xx月xx日语言习得--语言习得理论与我国外语教育体制摘 要 当前关于语言习得理论众多这些理论为语言的习得与研究提供了借鉴促进了语言的发展面对众多的语言理论如何去选择适合的理论来促进我国外语教育体制的改革完善与发展成为当前语

　　一名词解释(56)　　1(忘了)　　2字符()　　3语法形式　　4文学的主体性　　5体裁　　6共鸣　　二简答　　1举例说明什么是曲折语(10)　　2举例说明什么是音位变体(10)　　3举例说明什么是指示语(10)　　4现代主义文学特征及其成因(10)　　5(对刘勰《文心雕龙》中的一段话进行分析具体的忘了)　　6如何理解文学接受与文学创作的互动关系(10)　　三辨析　　有人认为文学批评的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 上下文无关文法和语言§2.1 文法和语言的表示§2.2 文法和语言的定义§2.3 句型的分析§2.4 文法的实用限制和其他表示法§2.5 文法和语言的Chomsky分类1 提要 所谓形式化方法简单地说就是用一整套带有严格规定的符号体系来描述问

【标 题】布龙菲尔德语法理论的贡献 ——布氏《语言论》读书笔记【正 文】 (北京大学 石安石) 提要：本文论述布龙菲尔德的代表著作《语言论》在语法理论方面的主要贡献布氏总的思路是语言研究要立足于形式排除意义的干扰使语言学走上科学的道路例如形类就应按功能而不是按意义划分他作出了一系列创造与革新其中有直接成分分析用对比法切分话语以形式特征界定词他提出的新概念有：内

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