Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.空间立体几何的表面积和体积1. (陕西理5)某几何体的三视图如图所示则它的体积是( ) A．B．C．D．2.(安徽理6)一个空间几何体的三视图如图所示则该几何体的表面积为 (A)48 (B)328

专题复习：空间立体几何教学目标：①熟练掌握线面面面平行的判定定理和性质定理②熟练掌握线面面面垂直的判定定理和性质定理③能找出空间几何体内的线面角平面角④能计算空间线面角的各个三角函数值并能根据这些值求出线面角(限特殊角)知识点：垂直和平行涉及题目的解决方法须熟练掌握两类相互转化关系：(1)平行转化：线线平行线面平行面面平行? (2)垂直转化：线线垂直线面垂直面面垂直? 例1．(09浙江卷)如

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.空间立体几何的结构三视图和直观图1.(浙江理3)若某几何体的三视图如图所示则这个几何体的直观图可以是 ( )2.(2011年高考海南卷文科第8题)在一个几何体的三视图中正视图和俯视图如右图则相应的侧视图可以为

例1(2009全国卷Ⅰ理)如图四棱锥中底面为矩形底面点M在侧棱上=60°(I)证明：M在侧棱的中点(II)求二面角的大小练习1(2008山东)如图已知四棱锥P-ABCD底面ABCD为菱形PA⊥平面ABCDEF分别是BC PC的中点.(Ⅰ)证明：AE⊥PD (Ⅱ)若H为PD上的动点EH与平面PAD所成最大角的正切值为求二面角E—AF—C的余弦值.分析：第1题容易发现可通过证AE⊥AD后推出AE

§3.1.1空间向量及其运算班级： ： ： 学习目标 1. 理解空间向量的概念掌握其表示方法2. 会用图形说明空间向量加法减法数乘向量及它们的运算律3. 能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题． 学习过程 一课前准备(预习教材P84 P86找出疑惑之处)复习1：平面向量基本概念：具有 和 的量叫向量

专题复习：空间立体几何①熟练掌握线面面面平行的判定定理和性质定理②熟练掌握线面面面垂直的判定定理和性质定理③能找出空间几何体内的线面角平面角④能计算空间线面角的各个三角函数值并能根据这些值求出线面角(限特殊角)知识点：垂直和平行涉及题目的解决方法须熟练掌握两类相互转化关系：(1)平行转化：线线平行线面平行面面平行? (2)垂直转化：线线垂直线面垂直面面垂直? 例1．(09浙江卷)如图面∥分别