Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生：小学 2学科：英语2课时：13学生课前准备：预习课文了解春节熟读课文练习表演教学课题通过询问我国的节日来导入今天的重点——春节进一步了解在春节我们都怎样用

12春节和圣诞教学目标：1．了解部分国家地区民族的节日习俗让学生知道不同民族国家的生活习俗饮食代表着不同的文化重点了解中国传统节日——春节的一些情况体会中国传统文化的深厚和悠久从而激发民族自豪感教学准备：准备一些有关春节和圣诞节的文字和图片有关的故事活动的道具教学过程：第一课时一渲染气氛导入课题1．放《新年好》的音乐在音乐声中教师进入谈话阶段师：元旦快要到了春节离我们也不远了这两个节

《北京的春节》教学设计教学目标：1．通过归类识字的方法读准轻声词儿化词多音字通过讲授与联系上下文的方法理解杂拌儿正月万象更新腊月腊八等词的意思2．通过列表梳理的方法了解北京春节的风俗习惯3．通过朗读感悟联象拓展等方法体会北京春节的年味儿并在此过程中体会围绕中心详略得当地描写的写作特色4．感受春节这一中国传统的丰厚博大教学重难点：通过列表梳理的方法了解北京春节的风俗习惯通过朗读感悟联象拓展

《北京的春节》教学反思　我以为一节好课就是细腻就是对课文重点语段进行感悟是让学生通过反复的读反复的想再进行反复说的训练最近看了一些教学参考结合自己的教学认识到：其实一节精致的语文课在教学中还需要拥有大局的目光需要摆正教学的详略需要谋划适当的方法　　一着眼于整个篇章 　　六年级是小学阶段最高年级六年级已拥有了一定的语感能在教师的引导下对文章联系前后课文进行理解我们的教学便更应该着眼于整个篇