《形状补间动画》教案课题：第二册 第2课《形状补间动画》授课年级：初二年级课型：新课课时安排：2课时教学目标：1知识目标：学会制作简单的形状补间动画2能力目标：能够用flash使图形和字符变形培养学生自主学习团结协作的能力提高归纳总结的能力和动画创作的技能3情感目标：培养学生注意力集中学会归纳总结协作学习的意识和研究探索的精神激发学生对电脑学习浓厚兴趣在同学之间的互相合作中培养学生互相帮助

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第三节 制作补间动画第一课时 动作补间动画一教材分析本课是重庆大学出版社出版的初中信息技术(八年级下册)二单元第三节《动画中的图形与文字》的内容在前面的课时中学生已经认识了F l a s h的界面学会了绘制简单图形及库元件的使用但是没有让元件在舞台上真正地动起来本课教材通过具体的实例让学生学会对图层制作动作补间动画来得到一般性思路及操作步骤为将来学习形状补间动画及遮罩动画打下知识与方法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Flash 基础与应用精品教程第1章 从零起步 关于Flash动画Flash动画创作流程初识Flash CS31.1 关于Flash动画1.1.1 Flash动画的应用领域 目前Flash被广泛应用于网页设计网页广告网络动画多媒体教学课件游戏设计企业介绍产品展示和电子相册等领域 Flash制作的欢迎页

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5章图形制作(下)——千变万化对象的基本编辑对象的变形操作用渐变变形工具调整渐变色用橡皮擦工具修改图形用对齐面板对齐图形其他图形处理技巧5.1 对象的基本编辑5.1.1 选择舞台上的对象 框选多个对象使用选择工具 局部选取工具 或任意变形工具 单击或框选舞台上的对象即可选中单个或多个对象

微 机 室 规 章 制 度纪律注意事项：(1) 在教室里不要大声喧哗要爱护设备 (2) 在老师没有安排的情况下不准玩游戏 (3) 在任何时候禁止浏览不良 卫生注意事项：(1) 进教室要套鞋套 (2) 不要将雨伞等非学习用品带入教室 (3) 不准将饮料袋装食品口香糖等带入教室

基于计算思维的Flash教学近几年来由美国卡内基.梅隆大学计算机系主任周以真提出计算思维不仅在国际计算机界上备受而且在教育界也受到极大的她认为:计算思维就是运用计算机科学的基本概念去求解问题设计系统和理解人类的行为同时又指出：计算思维代表着一种普遍的认识和一类普适的技能每个人而不仅仅是计算机科学家都应热心于它的学习和应用我们应当使每个孩子在培养解析能力时不仅掌握阅读写作和算术(Rea

中专技校FLASH教学计划学校：承德市朝阳计算机学校 班级：072班课程名：FLASH 8 任课教师：范利军教学方式:讲授与实践相结合 教具及参考书：电脑和《网页制作应用教程》书籍一FLASH简介(8课时讲授实践)包括软件介绍三剑客简介软件环境讲解电影动画原理简介FLASH软件工具使用示例有：立体小球月牙日晕点光源彩虹字空心

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二维动画设计Flash 课程的教学改革探讨HYPERLINK :.flashplayer.org:.flashplayer.org [摘要]本文根据中等职业学校二维HYPERLINK :.flashplayer.orgdonghuaFlash动画设计课程的教学特点从一体化教学中的项目教学方法教学设计课程作业学生成绩评定实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第7章 动画制作(上)——动画基础 帧的编辑方法 图层的基本操作运动规律7.1 帧的编辑方法7.1.1 创建帧1．创建关键帧 插入关键帧选中要插入关键帧的帧按快捷键【F6】插入关键帧2．创建空白关键帧如果上一个关键帧上没有内容直接插入关键帧便可以得到空白关键帧选中要插入空白关键帧的帧后按快捷键【F7】

应用项目教学法进行《FLASH》教学教案项目设计：制作按钮控制的图像变化效果教学目标和要求：1复习巩固图像的导入遮罩层的运用以及元件等知识2掌握按钮的创建方法理解其时间轴的特殊性3掌握对影片剪辑进行属性设置的动作脚本的运用4掌握对按钮添加事件处理函数的方法5培养学生对问题的综合分析和解决能力教学重点：1按钮的创建2脚本的设置教学难点：1对按钮时间轴的理解2对属性设置脚本语言的理解记忆和运用课

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 动画造型设计卡通人物绘制技法动画中动物的画法绘画中的简单透视Flash绘图技巧6.1 卡通人物绘制技法6.1.1 人体比例1．正常人体比例人体整体比例 人体各部分比例立七坐五盘三半人体各部分也可以用头高来衡量女性的比例特征

FLASH遮罩效果教学设计一教材分析　　本节课以人民教育出版社出版的《初中信息技术》(第三册)第二单元活动1的教学内容为依据本节课的教学内容是FLASH的遮罩动画制作主要内容是制作遮罩动画作品二学情分析　　学生前面已学习过Flash最基本动画原理能制作出简单的逐帧动画和动作补间动画并对帧图层已有了初步了解但还未形成能很好理解还需进行回顾与加深本课学生通过实践探究很快掌握Flash遮罩动画的

4.3计算机动画制作教学内容分析：　　主要目标是培养学生的动手能力和创新意识同时增强学生的信息素养以熟练运用flash中的各种工具的操作为基本技能训练 教学过程以情景任务驱动讲授演练小组协助有机结合的模式进行学生情况分析：　　在前面两节课中学生已经学习了 Flash的基础知识并理解了Flash动画中的帧关键帧元件以及场景等预备知识如何进行Flash动画制作制作出符合自己需要的动画是学生非 常