改进教学设计 提高教学效率郑桂华 博士 教学设计的两个要素 教什么：设计合适的目标 怎么教：设计合适的活动一教什么：设计合适的目标 何谓合适 何来合适何谓合适的目标规划有效的教学目标六个维度 范围：它们必须足够广泛到包括所有值得向往的可能与知识技能和价值相关的一切结果连续：结果必须互相关联反映同样的价值倾向适合：目标必须适合不同水平的学生有效：目标必须反映和说明我们对它们的定义弹

怎样提高小学数学教学效率九小 王永刚 一注意课前导入激发学生的求知欲和学习的兴趣 无论是授新课还是练习课复习课一个好的课前导入能引起学生的认知冲突产生探奇觅胜的求知欲引发学生的学习兴趣使学生很快地进入最佳的学习状态为教学创设一种良好的情境特别是在数学教学中要从学生的生活经验和已有的生活背景出发联系生活讲数学把生活问题数学化使生活问题数学化让他们有更多的机会中学习和理解数学感受数

提高数学教学效率的几个关键点双茨科中学 闫海琴摘要：新课程改革提出要提高教学的有效性引入的艺术性预设有效的数学问题教师的语言艺术都是提高数学教学的有效性的重要方面也是教师教学环节中重要组成部分关键词：数学 教学效率向要效率是我们教师一直并执着追求的目标教学活动展开的主要场所是不管是过去现在还是将来教学都是我们培养学生综合能力的主要途径教学效率

人教版五年级下册语文教学工作总结经过六年的学习强化与教育指导五年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣形成了学习语文的良好氛围没有最好只有更好取其精华弃其不足总结过去是为了更好的服务于将来为了本学期语文教学更上一个新的台阶为了每个学生的语文水平有一个大的进步现将本学期的语文教学总结如下：　一 教学中努力体现教育新理念提高教学效率 是学生获

初中语文教学的有效性面对我们学生语文教学既要完成教学任务又要使教学具有有效性这无形中增添了挑战如何提高教学效率这一点已经是语文教学改革的一个瓶颈如何突破这一瓶颈实现教学效率的最大化是所有矢志于课程改革的语文教育工的共同追求在教学实践的过程中就如何处理教学环节中的以上各个要素本人做了一些不成熟的探究一渗透情感端正思想语文新课程标准强调语文教学必须重视对学生情感态度及价值

浅谈如何提高农村小学语文教学效率随着新课程的改革新的课标需要新的理念广大教师都积极投入到 HYPERLINK t _blank 教学改革当中并取得了可喜的成绩也积累了不少的 HYPERLINK t _blank 成功的经验有力地推进了教育改革的发展可目前城乡 HYPERLINK t _blank 小学语文教学质量仍存在着很大的差距其中原因很多一些农村教师有自己

精心设计数学问题 提高教学效率景宁县民族小学：梅伟明问题是数学的心脏(哈尔莫斯语)问题是培养数学解决问题能力的载体《浙江省小学数学教学建议》第9条明确指出：教学环节的构建和情境的创设都须注重数学问题的设计一节课的教学环节不宜过多每一个教学环节通常都蕴含着一个解决问题的过程问题的有效设计是推进教学进程的关键 可见数学问题直接影响着数学教学的质量在小学数学教学中激发与引导学生主动参与

信息技术教学中如何提高教学的有效性在教学中怎样才能引导学生快速融入教学较好的完成教学目标起到较好的提高教学效率的作用下面是我对小学信息技术教学有效性的一些探索和思考了解学情熟悉教材是提高小学信息技术教学有效性的前提首先教师要了解学生学习信息技术课程的实际情况在备课时要根据学生的年龄特点将各阶段学生对学习信息技术的兴趣接受能力学习态度知识基础理解能力知识水平等因素考

向45分钟要效率 ——谈如何提高初中语文教学质量【摘要】教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地也是学生进行思想品德教育的主渠道本文从有效备课有效指导和有效倾听三个关键性教学行为来谈谈如何优化语文教学的过程其中有效指导包括努力锤炼自己的教学语言在上应善于察言观色调整教学速度根据具体内容选择恰当的教学方法注重训练学生的能力这四方面以达到提高

实现高中地理教学高效性的研究鹤山市纪元中学 黄海红[摘要] 本文通过提出目前很多学校地理学科比较薄弱学生学习地理兴趣低困难大地理教学效率低下论证如何通过运用1×10和10×1的教学理念培养学生有效的地理视觉思维实现地理教学的高效性[关键词] 高效性地理视觉思维问题探究有效知识大地理观一提出问题有效教学自2006年被重新赋予意义后教学的有效性成了各个学科评价教学的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程背景下如何构建高效教学模式 石堆学校刘洁什么样的是高效 高效是针对教学的无效性 低效性而言的 教学高效性是指在常态的教学活动中通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程在单位时间内高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效发展 高效发展就其内涵而言是指知识技能过程 方法

提高教学效率 向45分钟要质量中国国际专家交流网? 陶维喜　　传统的教学方法偏重于教师的教忽略了学生的学上注入式催眠式的多学生的主体地位没有得到充分的体现学生学得被动难以提高质量因此改革教学方法势在必行　　首先我们要求教师要有扎实的教学基本功其次是希望教师能在提高授课水平上多下功夫做到了这两条教学质量就有可靠的保证有关教学的基本功我们把它概括为四句话即：抓紧45分钟组

提高小学语文教学效率的几点思考内容摘要关键词 小学语文教学 有效教学 学生主体一找准突破口进行有效教学提高小学语文教学效率追求的就是小学语文教学的有效性也就是有效教学那么什么是有效教学凡是能够有效地促进学生发展有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学 在实际教学中能实现教学有效性的教学活动非常多笔者只重点论述找准小学语文教学中的突破口这一教学方法

浅谈提高数学教学效果的具体方法 罗湖中学 曾凤论文摘要：教学是教师开展教学活动的主阵地是学生获取知识的主渠道提高教学效率是每个教师孜孜不倦不懈追求的目的精心备课是提高效率的基础是提高教学效率的首要条件学生的学习积极性是教学成败的关键应当全面激发学生的学习积极性重视教学资源的运用达到事半功倍的效果培养学生科

结合教学实际谈谈英语试卷讲评的一般步骤及应注意的问题试卷讲评课是非常重要的一种课型它是用以分析学生考试情况纠正考试中存在的共性错误弥补教学上的遗漏帮助学生牢固掌握所学知识提高解决实际问题能力的一种教学模式能不能上好试卷讲评课直接关系到英语教学效率的提高但在实际教学过程中很多老师不同程度地忽视讲评试卷认为不需要什么备课只是把答案对一对就题论题地讲一讲而已一节优秀的试卷讲评课不仅仅是

多媒体教学中利用班内分层教学提高教学效率刚接手高一信息学生学习能力和基础往往参差不齐如果对所有的学生采用统一的教学步调那只能顾此失彼我在教学中尝试用分层教学的方法对提高增长率能起到比较明显的效果现我把这种方法跟大家作一个交流一对学生分层对学生恰当分出层次是因材施教的前提首先要做大量的调查工作综合各次考试成绩平时表现智力因素学科基础把班内学生分成ＡＢＣ三个组分组情况单独通知每个学生做好

合理应用多媒体技术有效提高教学效率民乐县 新天学区 林山小学 张进彪【关键词】运用媒体资源 提高 效率【摘 要】教学中教师合理应用网络媒体资源改革教学是教育发展的时代要求是提高教学效率的有效途径随着远程教育工程宽带网络连接和教育资源的广泛使用多媒体计算机在教学中发挥着举足轻重的作用的确以电脑网络技术和远程资源多媒体技术为主要内容的现代信息技术的出现使用为教学方式和教

【摘要】：本文着重阐述了如何提高物理教学效率目的是在有限的时间内真正提高效率提高教学质量【关键字】：创设情境效率教学质量多媒体【引言】：教学是教育教学的重要组成部分之一教学过程包括教和学两个方面教是通过学而起作用的提高教学效率落实素质教育是提高教育教学质量的重要环节是中学物理教学所面临的重要课题这里是本人的一点体会敬请各位同行指正【正文】：从物理教学现状来看课内不

浅谈如何提高初中物理教学效率的几点做法 ?在以前学校为了提高升学率初二一放暑假就组织学生补课(实际上是上初三新教材)双休日也不休息周六补一天课周日下午就开始上课整个双休日只休息半天学生除了学习之外还是学习真是两耳不闻窗外事一心只读圣贤书成了学习的奴隶严重地摧残了学生的身心健康.新学期开始后贵州省委办公厅

关于推进全区中小学教学改革的实施意见近年来我区先后开展实施学校四名工程有效教学人人达标等活动各学校和广大教师在学习借鉴先进教育教学经验的基础上积极探索教学改革有效教学与管理扎实推进基础教育课程改革不断深入为全面推进全区中小学教学改革积极探索提高效益的新途径打造高效优质全面提高教学质量现提出如下实施意见一指导思想以科学发展观为统领以《基础教育课程改革纲要》为指导贯彻落实