一年级语文是一个整体初二的难点最多初三的考点最多相对而言初一数学知识点虽然很多但都比较简单很多同学在学校里的学习中感受不到压力慢慢积累了很多小问题这些问题在进入初二遇到困难(如学科的增加难度的加深)后就凸现出来一部分新同学就是对初一数学不够重视在进入初二后发现跟不上老师的进度感觉学习数学越来越吃力这个问题究其原因主要是对初一数学的基础性重视不够3这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级数学后进生生辅导计划一存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现如下：1 上课精神不集中2 练习作业书写不规范连简单的符号和数字也写不好3 平时不认真审题读

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学生辅导计划 学生情况分析:学生在学习过程中能跟上老师的上课进度对于课本的基础知识有一定的理解但是不太牢固能够不会就问这点很好孩子也比较聪明有学习的意识但是在学习数学的过程中存在以下的几个方面的问题：很想学习但缺乏自控力对知识有一定的独立理解

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初高中数学教学有效衔接问题的思考高一(8)班张兆雨 杨文康 俞天培 刘鑫 马青龙 王文文 指导老师：辛禄明初高中衔接问题是做好高中数学教学的一项重要工作衔接问题做得好会全面提高高一甚至整个高中阶段数学教学质量否则一个初中数学比较优秀的学生到了高一之后也可能会成为数学的学困生本次研究主要为：①数学教学存在的差异②学生数学学习中