第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选活动科目：小学体育年级：六年级 课题：花样跳绳教学设计 地址：陕西省咸阳市旬邑县逸夫小学邮编：711300执教者：王珂单位：逸夫小学教案背景面向全体四年级学生学科：体育(花样跳绳)课时：第一课时传统的体育课教学不重视学生的主体地位注重的是教师灌输学生被动接受的传习式教学模式新的课程标准在确立教师主导地位的同时更强

花样跳绳教学计划一教材分析小学三年级以跳绳为主根据学生的能力以及学校的条件主要选择跳绳等基础项目以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能全面的满足学生身心发展的需要让学生掌握一定的运动方法运动技能技巧(跳绳)让他们养成自觉锻炼身体的好习惯达到健康第一安全第一的目的二学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性

五年级花样跳绳教案一教学课题 1课的主题：学会跳绳的要领体会起跳时机动作协调自然通过竞赛激励法调动学生学习练习的积极性激发学生对体育的情趣培养学生积极参与体育活动的态度和行为 2目标宗旨：好心情好心态运动快乐健康第一探究思维与发展 3指导思想：树立健康第一的指导思想体现健康快乐主动发展注重情感激发从心理发动入手促进身心同动构建良好的学习氛围给学生以自主的空间培养学生体育意识体育志

《花样跳绳》 一指导思想：依据《课程标准》的基本理念贯彻落实健康第一的教学思想让学生学会生存学会健体掌握一些基本的健身方法采用灵活多样合理有效的教学方法激发学生的运动兴趣在教学中以学生为主体使学生带着愉悦的心情浓厚的兴趣积极主动地完成学习目标发展学生敢于动脑大胆实践的能力培养学生的参与意识和创新精神二学生分析：对象是小学学生好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣喜欢学习别人的运动技巧自信

《双人花样跳绳》教学设计说明——抚顺市新抚区千金小学王继红一指导思想树立健康第一的指导思想体现健康快乐主动发展注重情感激发从心理发动入手促进身心同动构建良好的学习氛围给学生以自主的空间培养学生体育意识体育志向为终身体育奠定基础二教学目标1引导学生乐于参与到跳绳活动中并能掌握多种跳绳技能让学生在轻松和谐愉快氛围中充分体验运动乐趣2提高学生下肢肌肉关节韧带的功能及身体协调性3通过学习培养学生探究

第一部分：单人花样跳绳第一课时练习个人单摇跳教学目的1.掌握跳绳方法2.练习个人单摇跳绳教学课时1课时教学过程一教师介绍跳绳方法并分步练习1.第一步徒手听节奏跳让学生一边拍手一边跳然后让学生随着节奏跳2.第二步按节奏模仿跳绳动作学生仍空着双手按照在第一步训练中已熟悉的节奏双臂和双脚模仿跳绳的动作 3.第三步单手拿绳(握住跳绳的两头)按正常的节奏模仿跳绳动作左右手交替拿绳要求绳落地时双脚跳动4

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