第二课时 酚 授课老师：彭立志教学目标：了解分的典型代表物的组成和结构特点掌握苯酚的化学性质及其检验方法了解醇和酚的结构差异及其对化学性质的影响教学重点难点：掌握苯酚的化学性质及其检验方法主要教学方法：实验探究法对比思考法问题设疑法课时安排：1课时教学过程：复习：醇的主要化学行性质提出问题：酚的官能团也是羟基我们称为酚羟基它决定了酚类物质的主要

第四节 苯 酚宁晋中学 李晓[教学目标] 1知识技能：在理解苯酚结构的基础上掌握苯酚的化学性质2过程方法：培养学生实验设计推理判断能力以及自主学习与人沟通交流的能力3情感态度与价值观：使学生逐步形成实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神[教学重点] 酚羟基与醇羟基的区别苯酚分子结构的特点苯酚的化学性质[教学难点] 酚羟基与醇羟基的区别苯酚

选修5有机化学基础§3-1-2酚学习目标认识酚类的结构特点实验探究苯酚的物理化学性质比较发现苯环和羟基之间的相互影响导学学案感知与发现对乙酰氨基酚： 丁香酚： α-生育酚(维生素E)：甲酚皂(甲苯酚的肥皂水溶液)：酚的结构特点是：

高二有机化学试卷班级： ： 流水号： 一选择题(每小题2分每题只有一个选项符合题意共42分)1．在人类已知的化合物中种数最多的是 ( )A．过渡元素形成的化合物 B．第ⅢA族元素形成的化合物C． 第ⅦA族元素形成的化合物D． 第ⅣA族元素形成的化合物 2．CH3CH2OH分子中的氢原子的环境有( )种A．1B．2C．3D．63．苯酚具有微

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