Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.写人的文章以人物描写为主通过具体的事例反映人物的特点或思想品质按照小学中年级学生阅读要求阅读写人的文章主要有以下几点： 一 熟悉文章所写的事情：　　熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础写人和记事是分不开的文章中的任何人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写人文章复习外貌包括哪些方面长相表情穿着人物的外貌 之 脸她吓得脸色苍白没有一丝血色好像一张白纸一样他的脸色就像春天里晴朗的天空一下子明朗了起来她抿嘴一笑一对浅浅的俏皮的酒窝便在圆圆的脸上欢快的旋了起来她红红的脸颊上露着两个甜甜的酒窝就像两朵盛开的桃花她一笑起来脸上的两个小酒窝好像两个小逗号真有趣眉

说课稿《少年闰土》第二课时一说教材： 《少年闰土》是六年制小学语文课本六年级上册第五单元的一篇讲读课文是在学生学会认真修改自己的作文的基础上安排的一篇写人的文章是学生练习写人文章的一篇很好的范文其训练重点是透过人物的语言动作神态及周围环境的描写了解人物的内心活动《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》课文通过我对三十年前和闰土之间的一段生活回忆刻画了一个知识丰富聪明能干活泼可爱的海边农村少年的

武实小分校集体备课记录备课日期：5月10日 教学日期： 6 月 4 日课 题关于写人文章的复习单元七教学内容关于写人文章的复习课时1教学目标1结合课文复习写人文章描写人物特点的一些方法2运用复习过的描写方法进行写人作文片段练习进一步掌握写人文章抓住特点写具体的方法教学重难点运用复习过的描写方法进行写人作文片段练习进一步掌握写人文章抓住特点写具体的方法教学具准备课件资源整合结合学

《顶碗少年》教学设计教材分析：本篇课文选自义务教育课程标准实验教科书六年级下册第4课它是一篇略读课文是一篇写人的文章写了一场扣人心弦的杂技表演情节简单而又一波三折十分吸引学生文章叙述层次清楚学生理解起来比较容易对人物神态动作和外貌的描写生动细腻适于学生学习写人文章的方法并作语言的积累文章语句优美适于学生有感情的朗读 学生分析：学生在生活中有过一定的失败体验课前又做过相关调查掌握了有关

怎样阅读写人类文章我们现在已经是中年级的学生了平时作业做完后要多阅读课外书籍以提高阅读水平课外读物有多种有写人的记事的写景的状物的童话寓言科学小品诗歌故事等等在阅读写人的文章时要注意：1熟悉文章所写的事情熟悉文章所写的事情是分析文章中心人物和中心思想的基础写人与记事是分不开的文章的任何人物特点都是在事情的发展演变过程中逐渐表现出来的因此熟悉所写的事情是理解写人文章的关键一步2分析人物的描

凤头猪肚豹尾凤头猪肚豹尾讲的是文章开头要像凤凰的头精彩亮丽中间要像猪肚充实丰富结尾要像豹尾响亮有力这样的文章才会倍受人们喜欢良好的开头是成功的一半——好的开头精彩生动声势夺人受到感染引发共鸣悬念迭生疑窦顿起才会吸引别人往下看一开门见山直接入题：　　直接交代人物或通过对人物肖像对话行动等方面的描写直接入题　1 回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王虹是我读四年级时的班长尽管我们分别一看多了但