帮助别人是一种快乐助人为乐助长一份无限的爱心俗语说助人为快乐之本那些愿意帮助别人的人最容易得到快乐帮助同学你很可能就因此播下友谊的种子它在你的善心爱心下会日益成长健壮终成为一段深厚无比幸福非凡的友情遇到困难时能有人与你相互扶持团结精神与信任感会使你倍觉温暖 在三月六日的那天早晨我早晨四点三十分醒来上厕所发现昨日下了很大的雪当时我的第一反应是除雪

尊敬老人人人都有长辈也都应该尊敬长辈原因是尊敬长辈是中华民族的传统美德星期天的下午天气很晴朗风和日丽小明在妈妈的吩咐下帮妈妈到街上去买酱油他在街上一蹦一跳的高兴极了他走啊走啊看见一位头发花白的老奶奶手拄拐杖有点驼背饱经风霜的脸上爬满了皱纹长着一双炯炯有神的眼睛他想看来已年过花甲的老奶奶正要过马路他连忙跑过去对老奶奶说：老奶奶您是不是要过马路老奶奶说：是啊那么我来帮您过马路吧小明说他扶着老奶奶慢慢地

他是我学习的榜样 在我平凡的生活里有许许多多值得我学习的榜样比如：城市的美容师——清洁工人助人为乐的雷锋叔叔不耻下问的梅兰芳……张明就是一个值得我学习的榜样张明喜欢助人为乐只要他看到谁遇到了困难或者哪个同学要他帮点什么忙他总是乐呵呵地帮助别人记得有一次我和他一起走路回家回家路上张明看到路边有一个小女孩在哭就想走过去询问我说：快回家吧不然回家迟了会挨骂张明说：

附件1： 文明秀洲·寻找身边的感动好人好事登记表报送单位报送时间报送类别(划)□助人为乐□见义勇为□诚实守信□敬业奉献□孝老爱亲□文明新风标 题好人好事事例简介(限字300)报送联系人联系注：登记表一事一例一例一表报送样表文明秀洲·寻找身边的感动好人好事登记表报送单位报送时间报送类别(划)□助人为乐□见义勇为□诚实守信□敬业奉献□孝老爱亲□文明新风标 题热心老人王XX六年如一日为楼道

向雷锋同志学习活动心得体会前些日子是雷锋纪念日争做雷锋式的好员工这一活动应景而生这一活动中的一项重要内容就是学习雷锋的思想和精神若想了解雷锋的思想并且找到他值得大家去学习的精神首先得知道雷锋是何许人也——说来惭愧在这项活动进行前我只知道他是一位喜欢助人为乐的解放军战士在他短暂的22年生命中没有做过轰轰烈烈的大事却做了数不清的小事这些小事让他得到了社会极大的与尊重以至于在他逝世后毛主席亲笔

??? 不能改变环境你就适应环境不能改变比尔你就改变自己不能改变事情你就改变对事情的态度不能老往上比要往下比原来看待任何事任何人要学会换个角度学会辩证地看待事情怎样让自己快乐起来助人为乐知足常乐逆境中要自得其乐既要全心全意奉献社会又要进去享受健康人生既要精益求精专业知识有要有丰富多彩的休闲爱好说的多好这样的老师能不快乐吗所以为自己为学生为家人为他人阳光一点吧 :

爱心奉献　善良的本质是奉献奉献果实奉献爱心每当你奉献了爱心你一定会感到十分自豪十分欣慰——我为世界人民做出了贡献对此我深有体会昨天我和陈曦一起去了游泳池游完后在更衣间里我把钥匙插进钥匙孔里不知是锁太旧了还是钥匙不好用我费了九牛二虎之力才把衣柜打开突然我瞥见在我旁边有一个小男孩他也拧不开锁两只小手搭在衣柜把手上无助地朝四周望着我看到了心里突然涌出一种冲动我要帮他打开衣柜我拍了拍他的肩膀朝他一笑

跌倒的道德需要重新扶起　助人为乐重来就是中华民族的传统美德然而曾几何时这一美德被掺杂了一些肮脏的东西使它变了味道2006年11月20日南京市民彭宇在公交车站扶起了一名跌倒受伤的高老太并在老人的请求下将其送到医院 结果老人说自己是被彭宇所撞彭宇坚决否认后来老人把彭宇告上法庭经四次审理后南京市鼓楼区法院的判决书称彭宇自认其是第一个下车的人从常理分析他与老太太相撞的可能性比较大并裁定彭宇补偿原告40的损

附件2经开区第二季度助人为乐之星：方小琴方小琴女1978年12月生现任祥瑞社区社区工她在平凡的工作岗位上处处为别人着想帮助走失的孩子找到亲人针对小区离异人群她建立了一个爱心群让他们诉说苦闷寻找幸福一桩桩一件件用她的爱心与居民之间搭起爱的桥梁用她的热情谱写了为居民服务的赞歌这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉……这首脍炙人口的歌唱出了方小琴助人为乐的心声方小琴是祥瑞社区的一

肥西县2018年第四季度身边好人候选人事迹材料肥西县文明办二○一九年一月 : PAGE  : PAGE - 35 -目 录助人为乐类1最美不过夕阳红…贺思长……………………………………012永做帮扶乡邻的领路人…刘东升……………………………04见义勇为类3流水无情人有情……曹玉东王俊等………………………10敬业奉献类4爱岗敬业无私精神谱写奉献诗篇…方 雷………

教学目标：1.通过阅读课文感受大海沙滩贝壳的美丽了解沙滩上发生的事体会文中小姑娘助人为乐诚实淳朴的美好品质2.在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文教学重点：通过课文中所叙述的具体事情领会小姑娘的美好心灵教学难点：引导学生抓住叙述重点事情的重点词体会小姑娘的美好心灵教学过程：一揭题导入想像美1师：这堂课老师带大家到一个神秘的地方去闭上你的眼睛竖起你的耳朵注意听你来到了一个什么样的地方（播放音乐）2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级助人为乐 乐善好施助人为乐是中国人民的传统美德遇到天灾人祸或自身难以解决的难处便有热心者鼎力相助　 接过雷锋的枪学习雷锋好榜样……这首脍炙人口的歌曲至今仍在耳畔回荡谈起助人我们一定会想到的就是雷锋同志他的名字已经成为了乐于助人的代名词每年的3月5号雷锋日就是为了纪念他纪念他助人为乐的精神我们要学习雷锋精神做一

三斗坪镇中心小学语文《别饿坏了那匹马》教学设计任课教师： 李明义【教学目标】１正确流利有感情的朗读课文２通过对具体语言材料的赏析体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情【教学重点】通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情【教学难点】把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来【教学准备】搜集相关事例课件【教学时间】一课时【教学过程】一导入谈话讲一个

助人为乐篇经典诵读教案一教学目标?1．总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读熟背诗文经典让他们获得主流文化的基本熏陶和修养2．具体目标（1）培养小学生的注意力和记忆力（2）帮助小学生养成良好的行为习惯心地向善修养提高（3）提升学生语文水平培养学生良好的语文素养（4）培养小学生读书兴趣增加历史地理天文数学常识文学艺术等各方面的素养（5）引导父母子女一起诵读增进亲子感情提升家庭文化品位二诵读内容易曰：积

　　我最敬佩的一个人 朋友你知道我最敬佩的一个人是谁吗他就是我们班的王瑞他的个子矮矮的一张冬瓜脸一双大眼睛炯炯有神鼻子又高又直下面长着一张能说会道的嘴巴　　我敬佩他是因为他有助人为乐的品质有一次放学了我和他一起走在回家的路上突然扑通一声原来是一位白发苍苍的老奶奶摔倒了只见那位老奶奶的银色的头发垂下来双腿被擦出了血手里装着苹果的竹篮子掉了里面的苹果像一个个调皮的小娃娃向四周滚去我对王瑞说

成为一个快乐的特点是什么答案很简单乐观助人为乐在我的生活中就有这样的活例子这个人就是我的阿姨我的阿姨的长长的仿佛一整天的笑容都装在她的嘴巴里下面我就一个例子来告诉你们我的阿姨到底是如何快乐的吧 我的阿姨原来是做售卖工作的就在今年五月份的截员工作中我的阿姨不幸被选中和她一起被截掉的人中没有有一个不是伤心地直哭的可我的阿姨却不同她不仅没有哭还笑着安抚那些人被妈妈弄去安抚安逸的我看到这一幕非

课题19雪孩子课型讲读授课时间教材分析《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来为了救大火中的小白兔雪孩子却化了它飞到了空中成了一朵很美很美的白云文章文质兼美极有意境极富童趣有利于启迪学生的智慧激发学生的想象陶冶学生的情操有利于老师创造性地理解和便用教材看图读文使学生获得了真实情感体验进而学习雪孩子助人为乐舍己救人的高尚品质教学目

附件2：十二月份助人为乐之星：钱亦菲 钱亦菲女1985年10月生人力资源开发中心人事代理和数据统计岗位工作人员毕业于安徽工业大学2011年9月进入经开区人力资源开发中心工作在工作中恪尽职守一丝不苟在生活中为人热心乐于助人钱亦菲同志用自己耐心优质温馨的服务赢得了前来咨询办事群众的广泛好评一热心接待群众做好窗口优质服务钱亦菲同志始终以高标准严格要求自己以文明服务微笑服务为宗旨细心为群众服务耐心为

文明就在我身边当文明的春风吹遍济源大地时文明之举随地可见文明之事时有发生你看文明就在我们的身边 上个星期天天公不作美在我骑车去奶奶家时天空突然降下了大大小小的雨滴我好不容易才找到了避雨的地方可此时我已经走了一半路程而且两旁也没有公用我也没带雨伞雨呢越下越大了天色也越来越暗一位叔叔和阿姨谈论着什么各打着一把伞从我身前走过阿姨先看见了我想必是位细心的阿姨她停下来问我：小朋友你是不是没带伞啊我无助的

助人为乐模范曹景运事迹材料曹景运梁宝寺镇中心小学数学教师从教三十年来他始终以率先垂范为准则以教书育人为已任无私奉献爱心永远以一颗善良的心诠释着一位人民教师助人为乐的博大胸怀　　他是学生的慈父2001年他在四合村小学任教班中的曹先鹏同学父亲被疾病夺取了生命母亲因失去生活的信心而改嫁先鹏只好和七十多岁的祖母相依为命由于家庭困难而辍学为帮助他完成学业曹老师每学期不仅为其交纳学费还为其交纳课本费购买