Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学生活英语教学初探 [摘要]:学生们学习英语最终目的是为了能够运用英语进行交际交流为了达到这个目的我先改变了自己以往的教学风格把枯燥的单词教学和生活中的实物以及相关的句型联系在一起把复杂的句型教学放在创设的生活情境中进行学习通过这一系列的改
中学英语词汇教学项目设计者王贵金贵州电大提交日期:2009年11月15号课程名称:教学实践设计Some Tips Building English Vocabulary in Mid-School TeachingInvestigatorWang GuijinGuizhou Province Radio TV UniversitySubmitted on 15th Nov. 2009In
小学生良好英语学习习惯培养的实践研究杨赟课题的提出:自小学开设英语课我们在日常授课中运用形式多样生动活泼的教法激发学生的兴趣学生对英语也较感兴趣上课气氛活跃参与率高但我们发现由于学生学习水平学习能力学习习惯等方面的问题过早的出现了两极分化的现象《课程标准》指出小学阶段英语教学的重点是在听说读写训练上引导学生养成良好的语音正确的听说读写习惯和运用英语的习惯养成良好的接受英语和学习英语的方法显然
高中英语教学如何渗透新课标理念随着社会生活的信息化和经济的全球化的发展英语的重要性也日益突出作为重要的信息载体之一的英语已经成为人们在生活的各个领域使用广泛的语言《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际创设尽量真实的语言情境组织具有交际意义的语言实践活动英语教师作为实施新课程的主体该如何在英语教学中渗透新课标理念从而巧妙地寓英语学习于生活体验之中把新理念推向班级层面变理想