相关文档

• 小学生良好英语学习习惯培养的实践研究.doc

  小学生良好英语学习习惯培养的实践研究杨赟课题的提出：自小学开设英语课我们在日常授课中运用形式多样生动活泼的教法激发学生的兴趣学生对英语也较感兴趣上课气氛活跃参与率高但我们发现由于学生学习水平学习能力学习习惯等方面的问题过早的出现了两极分化的现象《课程标准》指出小学阶段英语教学的重点是在听说读写训练上引导学生养成良好的语音正确的听说读写习惯和运用英语的习惯养成良好的接受英语和学习英语的方法显然

• 培养小学生良好习惯的实践与研究.doc

  #

• 小学低年级学生良好学习习惯培养的实践研究.doc

  #

• 小学生良好学习习惯培养的研究.doc

  小学生良好学习习惯培养的研究　 浦东新区龚路中心小学 蔡忠铭 一课题的提出 学习是一种有目的有计划有系统的掌握知识技能和行为规范的活动在学习活动过程中每个儿童都表现出一定的自动地进行学习的特殊倾向即学习习惯学习习惯有好坏之分如做作业时吃东西上课时从来不做笔记课后不复习等是一些不良的学习习惯它对于儿童的学会学习来说起着阻碍作用上课时精力集中

• 小学生良好书写习惯的培养研究.doc

  #

• 农村小学培养学生良好的学习习惯的实验研究xin.doc

  #

• 《小学生道德生活和学习良好习惯养成的实践研究》.doc

  《小学生道德生活和学习良好习惯养成的实践研究》课题阶段性报告高殿中心小学自2006年10月我校参加《青少年良好行为习惯养成性研究》湖里区教育科研十一五规划第一批课题之后我校紧紧围绕办平民教育的办学目标秉承为学生的终身发展负责培养学生终身学习能力的办学宗旨坚持为学生打下良好的人格基础扎实的知识基础促进学生的终身发展的培养目标把培养孩子良好的行为习惯养成教育作为素质教育最基本也是最根本的教育内容与教育

• 学生良好的英语学习习惯的培养.doc

  #

• 初中数学教学中培养学生良好学习习惯的实践研究.doc

  《初中数学教学中培养学生良好学习习惯的实践研究》课 题 设 计常州市武进区邹区初级中学课题组 徐秀兰执笔一研究背景播种一种习惯收获一种性格播种一种性格收获一种命运良好的学习习惯和行为习惯是成就学生幸福人生的基础我校是一所普通中学地处城乡结合部80以上学生多为新市民子女他们流动性强家长教育观念淡漠自入学以来许多学生不良的数学学习习惯及其危害性已经越来越明显地暴露出来很多数学教师都说

• 如何培养小学生良好的英语学习习惯.doc

  如何培养小学生良好的英语学习习惯英语是一门工具学科要掌握英语除了需学习一定的语音词汇语法知识外还得练就扎实的听说读写基本功小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听说读写的习惯一良好的听的习惯认真听示范发音听清后再模仿学习英语是从听起步的听是说 的前提没有听就无从模仿说只有听得清听得懂才能说得准说得好用心地多听他人说英语有助于培养对英语的敏捷反应因此培养学生认真听教师或者录音的示范发音用心听他人说英