Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《中年级语文阅读教学自主探究型模式》课题研究报告九小解放西中年级语文组(项目主持人:王进)一课题提出:阅读教学往往重知识传授轻能力培养重分析串讲轻整体感悟重求同理解轻求异创新的弊端束缚了学生的脑口手阻碍了学生自主学习能力的提高扼杀了学生的探究