1.《春光染绿我们双脚》的教学反思今天上的是《春光染绿我们双脚》但我感觉到学生的朗读不行于是自己先范读了一下我想让学生感受一下课文该怎么读然后让学生想一想老师读得好的原因学生想后说因为老师根据内容的不同语调等都有不同的变化我肯定了他们的想法后让他们按照老师的方法继续练习朗随后指名学生起来读但是效果并不是很理想于是又对学生进行个别指导先让他说说从这句话中你体会到什么然后让他把体会到的读出来这样

1．春光染绿我们双脚教学目标： 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课九个生字两条绿线中的两个字只识不写理解由生字组成的词语3联系课文内容理解春光染绿我们双脚的意思4通过朗读想象感受植树前后的巨大变化体会到植树带来的好处和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐教学重点：抓住植树前后的巨大变化引导学生通过对比想象等方法感受到自然的和谐教学时间： 两课时第一课时教学目标：学习生字能够正确流

五年级《春光染绿我们双脚》学习内容1春光染绿我们双脚 (第2课时) 2月13日学习目标1通过领会诗句内容理解春光染绿我们双脚的意思体会绿化祖国改造自然的豪情壮志2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文教学重点教学难点1默写课后词语2有感情朗读课文练习试背课文3通过朗读课文试着理解春光染绿我们双脚的意思试着体会绿化祖国改造自然的豪情壮志学 习 过 程一精读训练1学习第一部

苏教版五年级下册 春光染绿我们双脚设计单位：市中区光明路小学 段修丽200910获市中区优质课一等奖 20122上区观摩课一节20106评为市中区教学能手一教学目标 正确流利有感情的朗读课文背诵课文学会本课9个生字两条绿线内的生字只识不写理解由生字组成的词语理解春光染绿我们双脚的意思体会绿化祖国美化自然的豪情激发学生热爱自然的思想感情 通过朗

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第一课春光染绿我们双脚四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五此题建议不做让学生读一读就可以了1第三小节第一小节2看到听到感觉到第二课暖流三情不自禁抑扬顿挫悲欢离合第三课只拣儿童多处行一欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三上声 上声阴平 jie xie xie四对 错 错五1成千盈百

1 春光染绿我们双脚·1让春光染绿我们双脚苏教版小学五年级语文1.能正确流利有感情的朗读课文背诵课文2.学会本课9个生字4个字只识不写理解由生字组成的词语3.理解课文内容想象诗歌的情境山岭在植树前后有什么不同知道植树造林的意义 学习目标铁 锨 铁 镐 煎 熬我会读会写叮 当 歌 谣 裸 露 叽 叽寂 寞 咆 哮 蹦 跳x

第一课春光染绿我们双脚四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五此题建议不做让学生读一读就可以了1第三小节第一小节2看到听到感觉到第二课暖流三情不自禁抑扬顿挫悲欢离合第三课只拣儿童多处行一欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三上声 上声阴平 jie xie xie四对 错 错五1成千盈百

1.春光染绿我们双脚一歌谣 咆哮 寂寞裸露 茂密 拥抱荒山野岭 枝繁叶茂二fēng xiān pàn shù cóng chēng三1.小鸟抖动 搭窝筑巢 美丽的家园 快活2.春风 欢笑 青山碧岭 染绿我们双脚点明中心 相似 首尾呼应四少先队员们踏着春风到荒山野岭去植树瞧寂寞多年的荒山如今变得枝繁叶茂风儿吹过林中便涌起阵阵松涛小动物们在茂密的树丛中搭窝筑巢