9推敲教学目标：?????1能正确流利有感情地朗读课文并能讲出这个故事?????2学会本课生字理解由生字组成的新词?????3会用即使……也……造句?????4了解故事的经过理解推敲的含义学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神?教学重难点：?????了解故事的经过理解推敲的含义学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神?教学时间：二课时?教学过程：?第一课时一直接导入： 1今天我们继

9. 推敲教材简析： 这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词不知不觉地撞进韩愈的依仗队当韩愈弄清真相后与之一起思考并由韩愈敲定从此推敲的故事得以流传下来故事情节动人再现了贾岛苦苦吟咏颇费推敲的诗人形象教学要求：１正确流利并能讲出这个故事２学会14个生字绿线中的4个生字只识不写理解新词语的意思３会用即使……也……造句４了解事情的经过理解推敲的含义学习贾岛认真严肃的创

9 推敲一教学目标：学会本课生字理解由生字组成的词语会用即使……也……造句2能正确流利有感情地朗读课文能讲述《推敲》的故事理解推敲的含义学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神二教学重难点：真正理解推敲的含义学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神三教学准备：配合课文的光盘贾岛古诗欣赏等四教学时间：2课时五主备人：李薇六教学过程：第一课时备课时间：2008年9月24日 上课时间：200

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《推敲》教学设计教材分析 本课讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词不知不觉地撞进韩愈的仪仗队当韩愈弄清真相后与之一起思考并由韩愈敲定从此推敲的故事得以流传下来表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神学情分析五年级的学生已经具备了一定的朗读