师德师风自查报告高家店小学 林云平 我作为一名老教师兼班主任坚守在教书育人的第一线深感自己的责任重大师德的好坏不仅影响着学生影响学校甚至影响整个社会整个国家因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题通过这次师德教育月活动我对师德师风建设有了更深刻的认识学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距现就自己的自查反思报告如下一存在的问题1缺乏学习的自觉性与主动性自认为自身素质还可以以往考

我的教育故事——公正对待每一个孩子爱是一缕金色的阳光我国现代文学家鲁迅说：教育是植根于爱的在刚开始工作时我对于这些话不以为然认为严师出高徒只要对学生严格教育没有管不好的开始学生还比较怕但时间长了就不太管用了有的调皮学生还是我行我素不遵守纪律上课不认真讲话甚至于影响同学于是我进行了自我反思该怎样教育学生爱这一个人人都会说的字尤为重要学生虽小但他们也有思想也有一定的判断是非的能力我们不应该无视他

市一小语文高段9月份常规检查反馈小结我校每月一次的月常规检查工作已对教师教学工作起到监督管理的作用通过本次检查发现老师对工作更加细致认真扎实有效现将检查情况做以小结：本次检查内容包括:教案教学计划业务笔记学生作业教研活动参与教材培训任务完成教案：通过检查发现老师都能自己备课设计教案课后写下自己的教学反思其中李燕冯新玲唐菊萍老师的反思有针对性对教学的闪光点不足进行深刻的解析批注为今后更好的教学

师德学习后的反思与决心陈云国家的兴衰系于教育教育的兴衰系于教师教师是立校之本而师德则是教育之魂为了培养自己高尚的道德情操我深刻剖析自身情况现将自己的不足与决心整理如下:一存在问题:1热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中自己做的还不够主要表现在自己对学生进行思想教育时并没有表现出足够的耐心和爱心 2对个别另类学生不能持之以恒的耐心的走进他们内心去寻找他们不上正道的真正原因在教育失

你怎样看待学校规定教师每堂课后必须写《反思》这一要求的模块3学习讨论题11月10前完成 :

我的教育故事——谨慎批评慎言慎行合肥市庆平学校 朱少明在我刚参加工作不久对于教育多的是激情少的是经验于是不免触及教育的误区其中有一次失误让我印象深刻记得是在一节再寻常不过的数学课上我像往常一样在教室里巡视查看昨晚布置作业的完成情况当我来到王磊身边时发现他竟一字未写低着头仿佛在等某个时刻的到来接下来可想而知我当众狠狠批评了他回忆那时的语气像是在对一个十恶不赦的犯人进行审问与斥责大为光火的我于

教学案例反思人们常将教师比作蜡烛指明灯其实是不无道理的作为教师不仅要教授学生知识更应该引领学生如何学习如何做人做事尤其是班主任不仅要教授学生科学文化知识更要学生生活及身心变化情况而这一切不仅要靠教师的言行严厉教导更需要教师的关心与爱护别林斯基曾说：爱是教育的工具和媒介对孩子的信任是教育成功的保障因此在教育教学中教师要多学生的内心世界尊重学生做到是师生课下是朋友 真正地走入孩子的内

音乐教学反思音乐教师必须是一个艺术家—教师这是音乐新课标的明确观念音乐教育者应以学生为本从学生的角度了解学生的心理要求由知识的传授者灌输者变为学生主动学习的组织者指导者随着社会的发展学生越来越有思想有个性对老师的要求也越来越高那么如何让学生的要求得到满足让我们的音乐课能够一改原来的情景呢一以学生为朋友构建师生双向互动的教学??? 现在的中学生是在提倡民主提倡平等的环境中成长起来的他们心中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级政治教师反思的三个维度徐州一中：陈美兰决定思想政治课质量最主要因素师资：46.2教材：15.4学生：7.6教学方法和手段：30.7一教学内容能否为学生所信1学生质疑人大制度性质工作原则等2教师体验3教学智慧姚敬华《教学回归生活再追问》2012.05《中政参》① 回归正面生活还是负面生活要从社会黑暗面就是真实生活的误区中解放

第三次作业：以你的一个教育教学故事为例结合专家讲座谈谈教师如何在教育教学实践中增强问题意识成为一名研究型的小学语文教师从培养反思意识做起——成为一名研究性小学语文教师之我见我认为要成为一名研究型的小学语文教师要从培养教师自身的反思意识做起我们在工作中意识到存在的问题不要将它视为每个教师在教育教学中都会遇到不要让具有重大研究价值的问题与自己擦肩而过教师要有反思意识对教育教学现象敢于画问号通过对

高效教学的探讨与反思 ——年暑假骨干教师培训心得体会 莒县刘官庄中心初中 教学高效的含义：从成本观念上看真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率从全面发展的观念上看其高效性就是教学三维目标落到实处教学过程民主科学互动教学主题知识和能力得到全面提高 作为英语老师时常在思考为什么教师教得很辛苦学生也学得很辛苦但是实际效果并不理想很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限从中得出我们

我的学生管理工作总结一观念一定要改变??? 人都是有惰性的最大的惰性其实就在思想上??? 春节以前上学期学校已经在大张旗鼓进行变革了如271值日班长制度学生自主管理但是我在思想上还是有着一定的抵触情绪只是被动地忙于应付正月初九初十学校组织到潍坊听了两场报告其中有一点对我触动很大那就是做一个老师你感觉自己称职吗还能胜任吗是不是在误人子弟如果认为影响自己的那些主客观因素实在没有办法改变那最好

学习师德师风反思总结教师：杨 辉爱岗敬业是教师职业道德的基本要求爱岗精神就是奉献精神一个人只要深深地热爱他自己所从事的职业就会为之奋斗为之献身乐于奉献是教师精神的核心是为人师表的体现它是人民教师的精神支柱教师的奉献就是以为学生服务为最高目的以培养青少年成才为最大责任不计报 酬淡泊名利乐于献出不重索取的以教为志以教为荣以教报国的精神 我在工作中总是把自己知道的一切知识毫无保留的传授给学

课改总结与反思洪河屯乡一中 耿春刚无论什么样的课程改革目的只有一个：提高效率促进学生的自主学习能力我们学习杜郎口永威经验也是向这方面靠近但我们容易走入一个误区：盲从效应一轰而上结果往往好的经验没学来自己原有的特色优点也丢失了许多我认为应该这样做：首先要树立必须变革革新的思想而且要横下心来坚持走下去其次要分析自己的实际情况多考虑一下学生的情况像学生的学习时间娱乐休息空间学的方法学的动机和兴趣小

初中数学有效教学论文范文谈谈初中数学有效教学的几个问题目前中小学教学有一个非常突出的问题那就是教师教得很辛苦苦得不知道尽头在哪里学生学得也很痛苦苦得不知学习的乐趣在哪里造成这个问题的原因是多方面的既有教育体制问题也有课程设置及标准问题更有教师本身素质和能力问题作为一线教师应该正视这个问题并作深刻的反思我想要彻底解决这个问题不是教师的力量所能做到的但是从如何提高教学效益那应该属于教师的份内职责

????????????????????????教导主任工作总结贤寓教育中心龙华小学 张铁林　　转眼新的一学期已经结束总结这一学期的工作我心中经常在反思我们所从事的工作有着怎样的意义我在学校教育工作中应该做些什么因为有了这些追问才使我的工作和我的生命更有意义从事业务工作的两年来我感到非常有意义因为我可以用我的知识智慧情感和我一生中最旺盛的精力和体力为自己留下一些或许对未来有用的东西可以问心

和政三中教师教学业务改进计划与反思姓 名王建忠任课科目化学任教年级班级九(123)存在的问题目 标采取的措施教案：课后反思不及时师生活动较少板书设计较简单课后反思全部书写且及时写每节课设计2—3个活动板书都详细书写及时写课后反思上课前备好师生活动板书设计具体精简系统化作业配练：收交率不高学生书写较乱有累批现象使100的学生都能交作业使80的学生能规范认真书写不累批上

给学困生多一点爱青阳实验小学 刘丽华刘老师我爸爸对我说先要学会做人学习是第二正当复习阶段我正在晨会课教育孩子要抓紧时间认真复习应该把学习放在第一位此时我班的小高同学提出了异议我当时就震惊了现在的家长观念真的转变了当老师的我却落后了我感到有点惭愧当时我不好意思地说：你爸爸说得对陶行知说过：千教万教教人求真千学万学学做真人作为老师平时的一言一行也时刻影响着每个孩子老师不应该用成绩来衡量孩子每个

让学生学会承担——读《爱心托起明天》有感香山小学 张波我的教育实习是在重庆奉节的一个山村进行的在那里的经历是我的全部教育经验因为当地的风俗打孩子是很正常的事入乡随俗我也运用起了这种自己非常厌恶的方式作为教育的辅助手段实习结束后我在写回忆日记时发现自己因为盲从于当地的风气而错过了太多的尝试也留下了太多的遗憾当时就觉得如果日后能够成为一名教师一定要温和地对待学生让他们从内心的良知出发来对每一个人来做

最近学校组织了一个民意调查活动大概就是学生给老师打分然后把结果反馈给老师虽然说学生对我评价还不错但是拿到结果后还是有些感触同时对部分学生提出的数学作业有时多有时少问题开始反思如何布置数学作业才是科学的呢数学作业和其它科作业不同他有着其特有的特殊性学生完成作业所花时间的多少往往和作业本身的难度和学生掌握的情况等因素有关有的时候一个难题也有可能需要一两个小时所以我觉得要合适的布置作业的量还是的从