综合素质测试问答记录问：你在大学学到的最重要的东西是什么答：大学学习期间我觉得除了学习掌握好必要的基础知识和基本技能以外最重要的就是学会了自立和自学首先我得学会如何合理的安排时间如何在没人督促的情况下坚持良好的学习习惯如何调节自己的心态情绪甚至如何理财大学中自立的生活是我迈向成熟的重要一课其次大学里的课程大多很深奥老师讲课也通常是提纲掣领要点所以自己要在课下多花时间自学同时像一些常用的办

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層學生經驗分享──促進學習效能及發展學生自學能力基督教宣道會宣基中學中六德班尹翠欣2008年1月8日學習(裝備知識)實踐(獲成功感)接觸(培養興趣)語文發展：英語接觸多元化的具學術性課外活動屬會：English Society﹑演辯校隊﹑數學奧林匹克隊探知類興趣班：English Wonderland ﹑宋詞賞析刻意營造語言學習環境En

分香蕉教学反思：本节课是学生在理解了平均分的意识基础来第一次认识用除法来表示平均分教学的过程中我以小猴子分香蕉的故事引入本课的学习引导学生通过小组合作学习进行分一分说一说自学课本来认识除法以及除法各部分的名称学生在还不知道除法的情况下从已有的生活经验出发通过分小棒的活动在操作中去解决除法问题并从中积累了一些平均分的经验开始认识除法并在自学看书的过程中认识了除法的各部分名称这也培养了学生的自学

1认真预习的习惯 很多同学只重视上认真听讲课后完成作业而忽视课前预习有的同学根本没有预习其中最主要的原因不是因为没有时间而是因为没有认识到期预习的重要性那么预习有什么样好处呢课前预习也是学习的重要环节预习可以扫除学习的知识障碍提高听课效果还能够复习巩固已学的知识最重要的是能发展学生的自学能力减少对老师的依赖增强独立性预习可以加强记笔记的针对性改变学习的被动局面在预习时要做到：了解

一 各课训练要求第 一 组单元导语：一地露珠可以折射太阳的光辉一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事常常使人有所感悟受到启发让我们走进本组课文看看是如何感悟生活获得人生启示的学习本组课文要抓住重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理：在吧我主要内容的基础上体会表达感悟的不同方法并试着在学习中运用通过几年的学习你已经具有一定的自学能力在这个学期的语文学习中要更多一靠自己的努力认真读书

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个 人 鉴 定经过这几年的辛苦终于通过了南京大学法学自考本科的所有课程并顺利通过了论文答辩我很激动也很兴奋回想起参加自考的七年多的时间里既有成功的喜悦也有失败的辛酸真得非常难忘自考是对一个人意志与自学能力的检验也许每个参加自考的人目的都不一样但我觉得参加自考最终顺利毕业的人都是坚持不懈付出和努力的结果都应该认真给自己写一个自我鉴定因为对我们每一个人来说这都是一笔宝贵的人生财富在思想政治上我热

如何提高学生自学文言文的能力文言文是运用我国古代汉语写出来的文章我国几千年的文明发展史几乎都是用这种语言形式的文章来记载今天文言文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位无论教材还是读本文言文都占有较大的比重新编的高中语文教材文言文占了总数的40《普通高中语文课程标准》也明确提出：学习中国古代优秀作品体会其中蕴涵的中华民族精神为形成一定的传统文化奠定基础学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价

该生有较强的自学能力和自我管理能力在专业学习上主动性强已经自学完成了多门高年级课程进步显著与同学们相处融洽适应能力强能够充分利用现有条件发挥自己的才能健康成长 该生和同学相处很融洽对环境的适应能力很强可以看到这一年半的大学学习中你的进步是很明显的蓝球是典型的团队合作体育运动要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己要牺牲自己要激发队友要容忍队友你能做到这样的精神迁移到工作中你会成为一

课题第一课:认识多媒体电脑(一)教材说明本课主要教学课本第一课《多媒体与多媒体电脑》和第二课《认识录音机程序》的前部分内容让学生对多媒体有一个初步的认识.教学目标指导学生认识多媒体及多媒体电脑.指导学生初步认识录音机程序.培养学生的自学能力.重点与难点指导学生认识电脑的多媒体设备.培养学生的自学能力.(通过自学认识电脑的多媒体设备.)教学程序设计教学过程教学设想简介导入:这学期我们主要学习多

?正确的预习法????再忙也要抽出时间预习明确自己将面临的问题带着问题听课寻找一种方向感以免无所适从????预习实际是一种自学能力把看不明白的内容标出来这样听课时就有期待老师解析的心理定势调动学习热情和注意力必要的课前预习：中国有句古话：凡事预则立不预则废这句话强调不管做什么事要事先有充分的准备学生学习课程知识课前的预习既是心理准备也是具体内容的准备????课前预习的基本要求是：认真阅读教材

浅谈小学数学自学能力的培养自学是一种自主探究发散式的学习方法它会使学生更能掌握和理解数学的真谛为此我在学生自学的培养上有几点认识与大家斟酌 一激发自学动机提高自学兴趣学生获得知识的途经无非有两个或从别人的传授中获得或从自己的学习中获得而通过自学获得的知识往往会记得更牢并且学生通过自学获得新知时会产生一种愉悦的心情这在一般学习中是不可能体会到的所以提高学生的自学兴趣是比较关键的让学生战胜自我投

学习知识重要还是培养能力重要辩论赛一人人都需要学会自学 从广泛意义上讲任何人要想有所作为有所建树都离不开自学且不说没有进过正规大学中专校门的人需要自学就是高等院校培养出来的学生也同样需要自学一位大学校长曾对他的毕业生说：大学毕业好比一碗净面放上一勺炸酱便是炸酱面放上几块排骨便是排骨面放上几片肥肉便是大肉面由谁来放这些东西呢毕业后当然主要靠自己在实践中不断自学一个人大学毕业所学到的知识对于

《威尼斯的小艇》教学设计［设计意图：《威尼斯的小艇》这篇课文在理解上的难度不大是培养学生自学能力的极好凭借因此本设计的重点是学习运用的写作方法整个过程由扶到放由学生自己总结学法通过品读感悟合作探究体会观察细致抓住事物特点描写的方法从而在习作中加以运用在阅读教学中时时注意写作方法的渗透是这堂课的特色之一］教学目标1.学会搜集和整理了解威尼斯水城的风情受到热爱大自然与热爱生活的教育2

如何指导学生阅读课本培养自学方法在教学中充分利用教科书指导学生读书的方法是培养学生自学能力的有效途径一方面通过读书掌握物理的科学语言二是通过反复读书使掌握的知识更加全面系统准确三是通过读书提高自学能力在学习上变被动为主动充分发挥学习的主动性和积极性那么怎样正确指导读书呢　　(1)基本概念基本定律要着重读对其中的重点字母要深入体会准确理解因为这些字句或揭露了事物的本

阅读是学好物理的基础也是培养自学能力的有效途径同学们在学习物理时可通过阅读获得比较全面系统的物理知识掌握物理的科学语言同时较强的阅读能力对同学们将来工作中的创新开拓进取大有裨益如何进行物理阅读我认为可注意以下方面：一基本知识着重读物理阅读时应重视基础很抓关键对于基本概念规律要逐字逐句地读对其中的重点字句要深入体会准确理解因为重点字句揭露了事物的本质或指出了事物发展变化的范围和条件或反映了这一

浅谈初中信息学奥赛辅导刘磊 日照实验高级中学　日照市济南路166号 276826 13386335686 61037087qq[摘要] 看了许多别人有关信息学奥赛教学的论文觉得受益匪浅也想了很多有一些想法特地拿出来与各位同仁分享本文从选拔学生及组织安排教学策略和培养学生的自学能力三个方面来进行论述[关键词]　信息学奥赛 教学策略 自学能力　全国青少年信息学奥林匹克(NOIP)及

各位家长朋友：????大家好很高兴有这样的机会与各位家长分享教育孩子的心得和感悟自我介绍一下：我2002年我参加了中国第一届亲子教育论坛当时黑龙江仅有我一位代表参加在现场我受到了极大的震撼不仅学到了很多先进的教育理念还结识了29位中国顶尖的教育专家和成功教子的优秀家长他们是我强大的后援力量从北京回来我曾在20所中学作了4万份家长和中学生的调查问卷在研究中我发现：家长和学生教育负担不是一般的重

教给学生阅读方法 全面提升自学能力府店镇安乐小学 李铁矿 阅读教学一直是语文教学中的硬骨头怎样才能让学生喜欢阅读爱上阅读从而在阅读教学中有大的突破呢俗话说授人以鱼不如授人以渔科学的方法才是才是最重要的以下的六步阅读教学法是我在几十年的语文阅读教学中摸索的一些经验即浏览—提问—精读—复诵—修正—复习 一 浏览 浏览顾名思义就是泛泛大略地阅读可分三步1就整篇课文而言先看课题课

教学随笔在与孩子们相伴的日子在边揣磨边前行的路上专业成长在提升了一步随之心有点滴一检查预习培养学生自学能力???? 二年级的识字量之大因此在每节课前我都要求学生预习每一堂课刚上课前检查学生的预习情况随后请一位同学来回答问题必要时给予适当的奖励或是表扬(如评选预习之星)这样以来学生们的积极性被提高了每个孩子的心里就像揣了一只小兔他们是既希望被老师点到又怕被点到于是在一般情况下我都会请中下游的学