2011-2012年度郑州市数学学科质量分析报告(九年级) 马建民 郑州市教育局教学研究室 2012年9月19日一对九年级学生学业质量水平的界定【知识与技能】【过程与方法】【情感态度与价值观】二对九年级学生数学学业水平测试命题意图分析【命题的指导思
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011-2012学年度第一学期初中学生学业质量分析测试数 学选择题(本大题共10题每小题2分共20分在答题卡相应位置上) 下列函数中y是x的二次函数的是 B. C. D
南安市2009年小学毕业班语文学习目标检测质量分析依据南教初[2009]15号文《关于做好2009年小学毕业班工作的通知》的要求我市于2009年6月20日对全市小学毕业班统一组织学业目标检测本次检测由教研室统一命题各乡镇(街道)中心小学市直小学自行组织考试及评卷工作汇总各单位送交的质量分析材料现就语文学科检测的相关情况作简要分析一命题指导思想试卷命题力求以新课程理念为指导以课标第三学段的学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 数学学科数据使用及教学建议天津市教研室数学室 刘金英2007年天津中小学生数学学业质量分析报告天津市教育教学研究室.tjjy1分析——学生在各学习领域上的表现 ——学生在各能力维度上的表现教学建议(2008年天津市中考部分数据)八年级测试数学学科内容概况2测试对象——八年级学生样本容量——