成绩好孩子的心理感受成绩好何以成了孩子们最大的幸福媒体人赵勇评论说我们一直在反思教育我们一直为始终睡不够的孩子们心痛我们也一直希望孩子们可以有简单快乐的童年但看看现实吧我们应该觉得脸红改革教育模式落实素质教育我们做出了哪些努力让孩子睡够觉居然也成了老大难问题以至于武昌实验小学校长张基广对教育给出了今天睡好觉明天不跳楼这样的定义成绩好成了孩子们最大的幸福这是应试教育和起跑线竞争的必然结果为了提

高三数学研究性学习的尝试与建议我国倡导研究性学习已近10年目前却徘徊不前在应试教育的环境下一切素质教育措施都举步维艰然而高三年级又是应试教育最彻底最恐怖的阶段每周各科有小测验每个月有月考还有一诊考试二诊考试和三诊考试教师坚持考什么教什么学生盲从以考代学以考促学无论是教学学习还是评价都围绕考试展开虽然每个教师都反对应试教育作为一个教师无力改变现状唯一可作的是：在应试教育的恶劣环境下选择恰当的课

蒙题技巧一：蒙题时要先看哪个像答案自从我国采用应试教育后我们的应对方法却逐年下降我们现在复习拿出一本书从头看到尾这是不对的我们做题的时候应该先抓住形式的东西再做题即：做题时要先看哪个像答案例如：最长的最短的看着顺眼的?蒙题技巧二：答案分布规律仔细研历年真题答案你会发现：通过简单计算就知道答案的选C很难的选AB规律：——难题答案靠前——易题答案靠后原因：——公务员考试要贯穿公正公平原则要体现在

直击申论热点(三)：如何推进素质教育作业当堂清书包不回家我们快乐学个个顶呱呱山东烟台中小学生中流传的这段童谣反映了近些年来当地实施素质教育后学生身心健康发展综合素质不断提高的喜人局面同时一项对全球21个国家的调查显示中国孩子的计算能力排名第一想象力倒数第一创造力倒数第五引起了人们对教育现状的担忧和反思这一正一反的例子说明大力推进素质教育破除应试教育的弊端是教育改

在我们的印象中语文应该是书声琅琅奇思妙想神采飞扬的是最浪漫的一个学生如果爱朗读朗读很好就会断定他的语文成绩一定不错学生喜欢朗读投入的朗读几乎成了一节语文课成功的标志是学生语文能力的具体表现然而在日常的教学工作中却常常听到教师们抱怨学生懒读书不愿读书读书的声音像蚂蚁一样让人丧气因而语文气氛沉闷一点也没有语文的浪漫气息这是因为师生们仍受应试教育的影响在语文学习中重视写而忽略读对读缺乏

如果校长缺少对教育的基本思考那就很难有自己对教育独立的判断更不可能形成教育的价值观我之所以要突出价值观这个要点是因为他不仅决定着校长的教育行为也决定着学校的办学方向为什么应试教育至今仍然有市场是因为校长心里装着什么就会有什么样的教育形态当校长的价值观只停留在为了培养考生时也就不难理解那些名校会发明这样荒诞不经的名言了生时何必贪睡死后自会长眠只要学不死就往死里学多考一分干掉千人……Create

语文阅读题的解答方法之体会我刚参加完考试语文考了117分自认为还是考得不错的因为我们语文老师教得很好无论是方法还是什么的必要的答题格式和方法是一定需要的原本阅读题没有所谓的正确答案但应试教育是要求的所以你就可以要求老师或者找几个答阅读题比较有方法的同学总结出来比如说各种题的答题格式就这样无论答得怎么样关键词答上就会得分另外说明文议论文或是记叙文同一类型的题术语是不同的要分清楚另外答题时不要当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chinese and Foreign education DifferenceChinese Education中国的应试教育那可怕的中高考制度使无数学生产生了恐惧心理不但平时显得十分劳累而且到了考场也发挥不出正常水平以至于和重点中学大学失之交臂一部分头脑灵活的学生让这死板的应试教育压得喘不过气来他们那原本灵活的头脑在这应

如何优化高中英语阅读教学 　　【摘要】：阅读不应只是为了学习语法词汇更重要的是要通过阅读获取新的知识拓宽知识面提高认识水平以便增强分析问题和解决问题的能力高中英语教师需要优化阅读教学过程优化高中英语阅读教学就是优化阅读教与学的方法实施课文整体教学精读泛读和课外自读相结合从量和质两方面促进高中生阅读能力的形成实现培养有独立阅读能力的人的教学目标从而全面提高英语教学质量和教学水平全面实现应试教育

语文从来就是一个有关素养无关应试的学科本文孙婧妍毕业于北京十一学校2013年北京市语文高考状元如今已经是清华大学人文学院大二学生语文于我 【A 开篇】我高考语文考了148分的消息传开后我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹亲戚朋友的问话中被问得最多的问题不是你是不是很爱读书也不是你是不是很爱写作而是你是不是做了很多题听了这样的问题我很诧异因为在我心中语文从来是一个有关素养无关应试的学科

在数学课上体现素质教育有感实施素质教育是根据国家和民族的根本利益遵循教育的客观规律以党的决定和国家的法规形式作出的决定而克服应试教育的弊端全面实施素质教育是面向二十一世纪基础教育的一项紧迫任务.我认为为一名普通数学教师应该以如何提高教学成绩作为他的追求目标而如何在他的教学过程中提高学生各方面的素质从而避免一味的应试是一个不能忽视的问题而且我们许多的教师都深知应试教育对学生的发展所产生的影响和

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学校教育对学生的影响《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道面向全体学生全面提高学生的思想道德文化科学劳动技能和身体心理素质促进学生生动活泼地发展当前由于不少中学还未很好地实行从应试教育到素质教育的转轨有些

教师的悲哀悲哀的教师古语：一为师终身为父今天却变成了一为师终生受骂不是吗教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生教师实在处于极为可悲的处境 　?? ??? 首先是社会应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名谁也不曾注意到作为教育第一线的老师们无权取消考试却不得不保留挨骂的权利被骂：禁锢学生的思维侵犯学生的权利伤害家长的感情可是又有谁知道现在的考试

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级得在有效赢在细节——谈新课程背景下的教学与备考管理 教育新政势在必行 教学备考贵在有效应试教育呈白热化的趋势课程计划没有得到全面实施人民对基础教育的现状不满意课改未能赢得教师学生家长的支持课改的推进有严重的不均衡性应试教育呈白热化的趋势课程计划没有得到全面实施人民对基础教育的现状不满意应试教育呈白热化的趋势课程计划没有得

应试教育下的无奈 家长求补课陕西分校 党修玲 热点概述据报道近日有40多名高三学生家长来到陕西榆林中学要求学校恢复寒假补课学校向家长出示了教育局禁止补课的规定并以此为由拒绝了家长们的要求家长要求学校补课看似无理无知其实是在唯分数论的应试教育体制逼迫之下的无奈之举都知道孩子补课辛苦但是别人的孩子都补课了自己的孩子不补恐怕睡觉都不踏实为了孩子的前途哪个家长敢大意虽然我们常说榜上

如何提高农村小学生音乐学习兴趣许多农村学校至今仍把守着应试教育这根缠身令以提高升学率为唯一追求并以此衡量学校的教育质量和教师的工作成绩加之农村学生从小就受一种只有考上大学才能脱离农村的传统教育家里家外校里校外形成统一思路尤其到了中学只要是高考范围之外的课程一律不去浪费时间基于这一思想音乐课也就成了一门可无的学科被视为正常教学的附属品 师资为教育之根本其水平的高低将直接影响学校在某学科领域的教

昌乐二中赵丰平校长所说过高考成绩只是教育的副产品而教育的真正产品应该是一个个品学兼优身强体健思维活跃具有强烈的社会责任感与民族意识全面发展的活生生的人高考成绩是通过学生参加国家统一高考得到的分数它是学生高考的结果有考试就有应试而应试走向了极端就是应试教育它是以应付升学考试为目的以考试分数作为人的全部评价的一种教育而素质教育是以学生全面发展为目的的教育模式它重视人的思想道德素质能力培养个性发展

当前中国教育的突出问题及其对策中国教育经过这几十 年的发展中国的教育取得了一些成就的民众受教育机会已比10年前20年前30年前大大增加了2007年中央决定在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费并为农村贫困家庭学生提供免费教科书补助寄宿生活费 2008年春开始还决定免除城市义务教育学杂费然而当前的教育也存在不少问题主要体现在以下几方面：一中国的教育是应试教育没有素质教育虽然我们国家在很

直面幼儿教育十大观念冲突来源：中国教育新闻网－中国教育报 ：储朝晖幼儿教育走上应试之路的现象已很普遍一些调查表明相比于美国和日本中国的父母更偏重于将幼儿教育当成良好学业的开端而非人格发展的开端幼儿园收费到底有多贵家有学龄前儿童的父母最有体会在北京上海广州等大城市每年少则四五千多至十多万元的幼儿园学费让越来越多的父母陷入孩子上幼儿园比上大学还要贵的忐忑不安与困惑之中相对于基础教育和高等

1 用自己教学中的例子来说明我国现行学生学业评价改革中仍然存在的问题答：在探讨和改革学业评价制度的过程中通常把传统教育定性为应试教育但事实上在实施素质教育前传统的中小学教育并不是应试教育因为应试教育并不是传统教育区别于其它教育的个性标志在许多教育中只要有人才选拔就有考试有考试就有应试教育即便是在素质教育下应试教育也是不可避免的只不过是传统教育在抓学生的应试能力上以牺牲学生的其它能力为代价而且